第2085章 鳴龍少年3雷鳴
多年後，又是一年的開學季，如今的周木也早從致想離開了，來到了星洲的重點高中鳴英當老師了。
不過今年的鳴英卻變成了鳴龍，鳴龍是由一本率超高的鳴英中學和二本率僅僅百分之二十的龍海中學合併而成。
這本是一件促進教育公平的好事，可一週前鳴英的高婧娟校長對兩校高三年級的學生進行了一場摸底考試，按成績重新分班並且私下勸說…排名靠後的學生放棄普通高考尋求別的出路，而他們大多數都來自龍海。
……鳴龍辦公室裏，鳴英的高校長和龍海的婁校長兩人發生了嚴重的分歧。
高校長認爲：“我不過是因材施教，讓愛學習的學生能考上更好的大學，讓不愛學習的學生能早點找到別的好出路。”
聞言，婁校長就是極力反對：“什麼別的好出路？我看不過就是個隨意放棄學生的說辭，說得這麼好聽，爲什麼不重新想一個更好的辦法出來？”
一聽，高校長瞬間腦火了：“行，那你倒是給出一個更好的辦法來。”
此話正中婁校長的下懷，他連忙道：“我的辦法就是創造一個屬於鳴龍的奇蹟出來，將那些雖然成績不好，但卻想考好大學的學生們集中在一個班，提高他們的成績，衝刺青北。”
聽見此話，高校長無奈一笑：“差生衝刺青北？還真是奇蹟了，而且就算是成績一直名列前茅的學生也不能保證百分百能考上青北？還有一個更大的問題問題…有哪一個老師有能力能在一年時間裏帶一羣差生衝刺清北？”
聽見此話，辦公室裏的老師都不敢吱聲，因爲都沒有這個能力。
而在角落裏坐着的周木，也沒有吱聲，而是低着頭。
突然婁校長說了一個名字：“雷鳴。”
此名字，瞬間讓周木擡起了頭，她已經好久沒有聽見過這個名字的，好像已經是在上個世紀一般了。
周木的回憶不由得開始迷糊地飄蕩了，如果那晚雷鳴沒有放她鴿子，又或者鄭倩沒有跳樓，那她和雷鳴現在的關係又會如何？
那晚兩人未能赴的約以及未能說出口的話，時至今日，又會如何？
這些年周木一直都是單身，並沒有談戀愛，可能是沒有遇見對的人，也可能是周木不想談吧？又或者是因爲還放不下雷鳴。
周木自己都有點迷糊了，但此刻她很清楚的知道…她那顆沉寂了這麼久的心，再次被簡簡單單的“雷鳴”兩個字喚醒了。
最終，高校長決定聘請雷鳴來鳴龍當老師，併爲他開設11班，但必須在一週之內招滿5個學生，不然就撤班。
高校長突然又說到：“雷鳴初來乍到，需要一個人去帶他，當11班的班主任。”
聽見此話，周木心一驚，內心一個衝動想舉手，當這個11班的班主任。
但周木手剛剛舉了一點，高校長就直接點名了：“桑夏，目前就你最空，就你去當11班的班主任，帶雷鳴吧。”
聽見此話，周木只能默默地放下了…那還沒有完全舉起的手。
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