第二十五章 国覆，万民为种奴之祸
陈太后笑着问道：“說来听听。”
朱翊钧指着书桌上厚厚的一摞书說道：“孩儿让张宏去古今通集库中拿来了许多的农书，例如《蚕经》、《杂五行书》、《齐民要术》、《士农必用》等等，這些农书，全都是用文言文写的，而且并无句读，沒有标点，更沒有注释，都不是俗文俗字。”
“晦涩难懂。”
朱翊钧读的农书，连一個标点符号都沒有，奏疏好歹還有個句读，這农书，连個句读都沒有，读起来是真的费劲儿。
朱翊钧接着說道：“而且南北寒暑气温皆有差别，這农书裡的记载却不周详，并不能因地制宜。”
“這农书若是给农户写的，农户看不懂；若是给士大夫写的，士大夫几无注解，基本沒人看；那這农书，究竟是给谁写的？又是给谁看的呢？”
李太后和陈太后一時間愣住了，互相看了一眼，小皇帝這個問題，角度极为刁钻。
农书不是给农户们看的，因为农户不识字，士大夫们执着于四书五经，对這些工具书，大多数都是翻一翻，甚至连翻都不翻，這是旁门左道，哪有人醉心于此？
更有人将农学看作为异端。
朱翊钧继续问道：“元辅先生教朕說：农，天下之大本也，民所恃以生也，富国必以本业。”
“可是這么多的农书，放在書架上都是灰尘，无人翻看，更无人注解，连找個注解本都难找，這又如何固本富国呢？”
“高谈阔论误国，那這些写的文绉绉的，讲出来农户都听不懂的农书，是不是一种脱离实际？那连农书都不看一眼的地方官，如何劝农桑？如何代天子安土牧民？這是不是一种空泛清谈？”
李太后思虑再三說道：“皇儿既然要看，那娘亲就找人给皇儿注解一二。”
“天色晚了，還是早些休息吧。”陈太后也站了起来，对于小皇帝略显犀利的問題，她们沒有答案，也不知道如何回答，两個大人回答不出一個十岁孩子的問題，這便不能再谈下去了。
孩子還小，在向大人们請教問題，大人却只能支支吾吾，左顾而言他。
還怎么理直气壮的训诫孩子？
不训也罢！
朱翊钧送走了两宫太后，坐在了书案之前，依旧翻动着那些农书，晦涩难懂不是看不懂，這些农书裡，可能不经意之间的一句话，都有可能生民无数。
既然沒人注解，沒有读书人翻阅，那他来注解，他来翻阅，他来纠错，他来实践检验理论，辛苦的确辛苦，但朱翊钧始终谨记一点，谁为万民奔波，谁为万民之王。
他看了许久，才颇为满意的放下了手中的纸笔。
“早睡早起长高高。”朱翊钧伸了個懒腰，示意张宏熄灯。
张宏也在读书，在离开之前，他請示了陛下之后，拿走了一卷农书，皇帝问起时，他不能一窍不懂。
次日的文华殿依旧是吵吵闹闹，小皇帝在文华殿的月台御案之前，写写画画，认真研读着四书五经，每月十九号的考校，是他胡作非为的底气，当考校通過之后，他才能继续不务正业。
“张居正！”葛守礼已经出离的愤怒了！
大明小皇帝昨天习武之后，去做了什么？
去了景山锄大地！
张居正则看着葛守礼，眼睛微眯的說道：“葛总宪，這裡是文华殿，无论你私下如何称呼与我，既然在文华殿上坐着廷议，請称呼元辅。”
工作的时候要称职务。
葛守礼愤怒的說道：“你先是把各位大学士驱逐，独占了這讲筵，威柄之操，几于震主！如此操持权柄，几乎都要震动主上了！你现在就敢独占讲筵，日后還敢做什么？是不是要把那威权专揽？”
葛守礼說到了這個的时候，本来面色有些阴沉的张居正，脸上居然浮现了一抹笑意，而后這抹笑意立刻化开，张居正笑容满面的說道：“嗯？”
“說起這陛下读书之事。”
“侍读、侍讲、展书官们和大臣们互通有无，陛下读书进展极快，說实话，我注解的四书五经，都赶不上陛下读的快，最近也是点灯熬油注解，唯恐辜负先帝所托，太后殷切，陛下期许。”
张居正在笑，而且不是那种皮笑肉不笑，也不是嘲讽，而是笑的很真切，笑的发自内心。
葛守礼在攻讦首辅，首辅似乎不是很在意，反而对皇帝读书赞誉有加。
张居正說完了皇帝的学业，才继续說道：“啊，对，葛总宪谈到了我独占经筵之事，這才是重点。”
“葛总宪這话說的，是不是太不把大学士们放在眼裡了？”
“每月十九日，都要考校，葛总宪以为是大学士们在尸位素餐，不肯好好考校陛下课业？還是說，在抹灭大学士们的功劳？”
王希烈看向了葛守礼，眼神略微有些疑惑，张居正的确负责教，可是负责考试的是之前的讲筵大学士，葛守礼這說的是什么话？
大学士们在皇帝教育之中，是不肯尽心竭力了，還是寸功未立？
“葛总宪，勿伤善类。”王希烈语气不善的看着葛守礼，敲了敲桌子，晋党和张居正打架，不要伤及无辜才好。
张居正不是不擅长对付科道言官，只是之前事务繁杂且乱，尤其是小皇帝的功课，让他也是有些茫然，总不能抽出戒尺打手心吧。
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