604 相處
張大爲笑着點頭，他認可寶寶的說法，“是的，我的寶寶就是最厲害、最優秀的，我的寶寶是天下第一厲害！”
“我可以開船，我還會開電動車，明天我就可以開小汽車！”寶寶聲音加大，看起來很興奮，在顯擺着自己的能力，“爸爸，以後我開車送你，我上學就自己開車去！”
張大爲本來是想要點頭的，可是覺得這可不行；寶寶要拿駕照，最少要等到十六週歲。這現在要是答應了，過段時間開學，說不定寶寶就是吵着要自己開車了，這可不行。
張大爲很明顯是一個說到做到的好父親，他可不希望寶寶失望。所以這件事情暫時是沒辦法答應寶寶了，哪怕張大爲對寶寶充滿信心，他相信自己的寶貝女兒。可是有些東西，不是按照張大爲的想法來的，還是要遵守法律，按規矩辦事。
梅麗莎沒好氣的白了一眼張大爲，她知道張大爲的風格，她知道張大爲總是會這麼的支持寶寶。寶寶有些自戀，很大程度上就是因爲寶寶有着一個不管怎麼樣都是支持着她的父親；也正是因爲這樣，寶寶總是表現的自信滿滿。
梅麗莎知道她的寶貝女兒很聰明，她也從來都不懷疑寶寶是一個小天才；這自然是梅麗莎無比驕傲的事情，實際上梅麗莎也確實沒有少炫娃，因爲她知道她的孩子們就是這麼的優秀，也確實是讓她覺得無比的驕傲和自豪。
但是梅麗莎覺得，她大部分時間還是比較理智的；哪怕知道寶寶是小天才，哪怕她也確實沒少炫娃。只是還是有些底線的，她也知道寶寶有些東西掌握起來不是很快，她知道寶寶對於有些知識的學習會覺得比較喫力，她並不認爲寶寶是完美的。
這就是梅麗莎，她覺得自己還是理智的，對寶寶的實力判斷，有着比較清醒的認知。
只不過梅麗莎也知道，張大爲即使也是有着這樣的一些認識。但是表達出來的話，張大爲肯定是寶寶的頭一號支持者，他肯定是認爲寶寶就是最優秀的，他肯定是毫無保留的支持、肯定寶寶，基本上大概也就是寶寶的腦殘粉了。
這些，就是梅麗莎對張大爲的一些認知；她可以肯定絕對沒有冤枉張大爲，因爲張大爲在很多事情上，就是這麼做的，這就是張大爲平時的一些作風！
算了吧，梅麗莎不打算在這些事情上和張大爲較真。因爲她知道，就算有些時候說了，張大爲很有可能也就是轉個身就忘了，然後就是依然‘我行我素’。
這就是梅麗莎對張大爲的一些認知和了解，這就是她對張大爲的一些評價；更何況這些事情，也只是讓她哭笑不得。她很鼓勵寶寶和以諾的表現，她對孩子們是以鼓勵教育爲主。
頂多，也就是張大爲的表現看起來更加的熱烈奔放一點；相對來說，梅麗莎認爲她對孩子們的鼓勵教育是含蓄一些的。因爲實在是張大爲那個傢伙的表現太熱情了，也就是孩子們喜歡這些；要不然的話，肯定會覺得肉麻、肯定會覺得有些受不了。
寶寶很開心，所以光着小腳丫的寶寶張開雙手撲到了張大爲的懷裏；嘟着小嘴，狠狠的在她的爸爸臉上親了一下。
張大爲自然覺得更加開心了，有着這樣的一個貼心小棉襖，這是想要不開心都難。有着這麼一個喜歡撒嬌的寶貝女兒，確實覺得生活當中多了很多的甜蜜。
張大爲和寶寶，絕對是很享受這樣的相處方式。只是這一擡頭，看着以諾坐在甲板上，左手扣着鼻子，右手在捏着小腳丫；張大爲實在是不知道說些什麼纔好，對以諾的評價，看起來也不能只是侷限於貪玩、淘氣或者熊孩子，因爲那是對以諾的肯定！
“以諾，過來！”招了招手，張大爲有些無奈的說道，“我說了很多次了，不可以扣鼻子，這是不衛生的，也不安全。你啊，總是這麼的淘氣、不聽話！”
以諾這一下算是知道了害羞，或許也是因爲現在知道了這樣的做法確實有些不對。所以這個小傢伙，現在也算是稍微老實了一點，他知道自己確實不能繼續扣鼻子了。被爸爸發現了，那麼當然要挨批評了。
總的說起來，以諾還算是知道認識錯誤的孩子；但是能不能做到知錯就改，不要說以諾自己有沒有信心了。就算是張大爲這個對胖兒子很瞭解的老父親，很多的時候也表現的沒有信心。因爲以諾明知故犯的案例確實很多，張大爲想要多些信心都難！
這也是現實吧，雖然知道孩子們還小，很多的事情需要慢慢的改正，不可能一蹴而就。只是有些時候，張大爲真的很着急啊；實在是孩子們有些時候，一些不好的習慣看起來讓人頭疼，張大爲和梅麗莎也會擔心孩子們有着一些不好的習慣一直存在。
所以還是盯緊一點孩子們，看到了錯誤就要指出來，這樣纔是對孩子們成長的負責，這樣纔會讓孩子們在長大後更加的優秀、健康！
這些，絕對是張大爲的真實情感.
很多的事情，張大爲和梅麗莎基本上是不管孩子們的，可以說他們算是比較開明的，也可以說是對孩子們採取放養的模式。他們對孩子們的要求，真的不算高；他們更多的是希望孩子們有着一個快樂的童年，希望孩子們開心快樂的成長，這是最重要的。
雖然不大願意多約束孩子們，但是在很多的事情，張大爲和梅麗莎也是從來都不會掉以輕心的。因爲他們知道一旦養成一些習慣，那或許就是伴隨一生的；所以，他們希望在孩子們小的時候，讓孩子們養成一些好的習慣，以及優秀的品德。
這些，在張大爲和梅麗莎看來也是他們的責任；養育孩子，可不只是單純的讓孩子們喫飽就好。教育這方面的事情，很多的時候需要投入更多的精力，需要更加的慎重。
張大爲和梅麗莎還是比較自信的，因爲他們自認爲是非常不錯的父母，他們自信可以很好的教育孩子們，這就是他們自信的本錢，對於養育好孩子們也有足夠的信心。
當然這裏面也是因爲孩子們的表現讓人驕傲，不管是寶寶還是以諾，這兩個小傢伙都是值得讓人驕傲、自豪的孩子。他們雖然現在還處在比較懵懂的年齡，但是兩個小傢伙也都是善良、友好的孩子，他們的性格都是非常不錯的。
張大爲和梅麗莎帶着孩子們愜意的遊湖，他們很享受這樣悠閒愜意的生活。最主要的，還是可愛的孩子們就在身邊，陪伴着孩子們成長，這顯然是對他們來說最重要的事情，這纔是他們真正在意的事情。
一家人麼，自然就需要齊齊整整的，這是幸福美滿的標誌。這些，自然也就是張大爲和梅麗莎無比驕傲和滿意的生活狀態。
“小白，你跳下去！”趴着護欄，寶寶指着湖水說道，“你跳下去，我就用漁網把你撈起來。你要信任我，我是你最好的好朋友！”
小白顯然不會上當，看起來這個遊戲似乎是有那麼點意思的。只是小白實在是太瞭解寶寶了，就寶寶那身高，踮着腳纔剛剛超過護欄，這還怎麼拿着漁網去撈它。再者說了，寶寶的那點力氣，真的撈不起來小白。
所以哪怕是最好的朋友，小白也不會在這樣的事情上相信寶寶的能力。因爲小白知道，那些都是寶寶做不到的事情，這些絕對是超出了寶寶的能力範圍之外。所以堅決不做，小白可不會給自己挖坑，它也覺得寶寶是在故意坑它，想要看笑話！
“以諾，你跳下去啊！”以諾急了，一方面是姐姐的小跟班，一方面是覺得這個遊戲應該很有意思，“我和姐姐一起撈你，你跳下去！”
小白拔腿就跑，有些時候，寶寶和以諾是小白招惹不起的，也是小白根本不想招惹的。比如說眼前這樣的局面，與其陷入孩子們的胡攪蠻纏，還不如干脆一點的腳底抹油，這些都是小白十分擅長的，它相當的懂看情景、看氣氛。
張大爲笑着搖了搖頭，原本應該是寶寶和以諾慫恿小白跳進湖裏。但是現在遊戲變了，變成了寶寶和以諾在大呼小叫的追殺小白了；這遊戲說變就變，也很符合寶寶和以諾的作風，一點都不需要覺得奇怪，這纔是正常的相處模式！
寶寶是一個開心的小傢伙，以諾更是一個沒心沒肺的開朗孩子；算上小白這麼一個無法無天的貨色，基本上就是等於鬧騰的厲害，以及各種讓人哭笑不得！
小白到底還是被寶寶和以諾給逼到了角落裏，寶寶和以諾得意洋洋；而小白自然不甘示弱，這小子微微伏着身子，作勢就是那麼一副虎撲而出的姿態，齜着牙盯着寶寶和以諾，這是絕對的嚴陣以待，這是當作大敵當前。
只是寶寶和以諾才根本不知道什麼叫做害怕，就算是怕其他的狗狗，也不會害怕小白。因爲小白是他們最好的朋友，因爲現在就是在玩遊戲，根本不需要害怕。
小白猛地撲了過去，以諾這熊孩子一把將小白給抱住。寶寶立刻跟上，幫着她的弟弟將小白給徹底的抓住了，讓小白根本無法動彈。
雖然覺得自己只要認真，那麼肯定可以從寶寶和以諾的懷裏掙扎出去；但是沒有這麼一個必要，所以小白也就是歪着腦袋、吐出舌頭。這是裝死，以及拿出它擅長的做鬼臉。哪怕自認爲長大後，小白很少做鬼臉，不過偶爾還是有的。
張大爲和梅麗莎笑着搖了搖頭，他們實在是不知道改說些什麼纔好；那麼就乾脆一點，還是什麼都不要說了比較好。反正說了也沒有什麼用，這些個小傢伙都是一些‘無法無天’的主，這些小傢伙現在在開心的玩着他們的遊戲，就讓他們去鬧好了，沒必要干涉太多。
寶寶是得意的，舉着歪着腦袋吐出舌頭的小白，“小白，你要是不道歉，我就把你扔到水裏去！說，你是不是自願跳到水裏去的？！”
小白繼續沒有絲毫的表示，還是這麼一副裝死的狀態，根本不打算理會寶寶和以諾；因爲小白很清楚，那就是寶寶和以諾是很幼稚的小朋友，和兩個不懂事的小朋友去較真，這是相當沒有必要的事情。聰明的小白，不打算理會寶寶和以諾。
“小白，你是自願的對不對？”以諾跟着湊熱鬧，小傢伙一本正經的說道，“我是認真的喲，你不是自願的，我就把你扔到水裏去，你要自己游泳！”
張大爲和梅麗莎繼續搖頭，看着這些鬧騰的孩子，他們自然不知道改說些什麼纔好。寶寶和以諾的理論看起來是無比的簡單，他們看起來是給了小白選擇的權利；只是小白到底有沒有選擇的餘地，這可能就是仁者見仁智者見智的事情了。
不過也沒必要多關注這樣的一些事情，反正就是孩子們在玩鬧而已，就讓這些小傢伙們繼續去鬧好了。
小傢伙們都是很聰明的，他們知道怎麼樣更好的相處，以及這些小傢伙們哪怕是看來鬧騰的厲害，可是也知道彼此的底線在哪，這自然也就沒有太多需要擔心的餘地了，這一點張大爲和梅麗莎可以說還是非常有底氣。
所以別看寶寶和以諾真的咋呼的厲害，可是真的要說將小白給扔到湖裏去，這就很難說了。如果小白真的不願意，寶寶和以諾肯定不會這麼做。如果有其他人想要將小白給扔到水裏去，寶寶和以諾肯定是要拼命的。
這些底氣和自信，張大爲和梅麗莎肯定是不缺的；因爲他們實在是太瞭解孩子們了，因爲他們實在是知道這些小傢伙們之間的感情了。所以就讓孩子們繼續鬧騰，張大爲和梅麗莎選擇曬着太陽、喝着飲料，聊着天，這樣更好！
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