第九十二章:視察學校

作者:可樂不加冰塊
海拉巴德中學是一所建立在德黑蘭城內的五年制中學,是禮薩汗爲了提高伊朗國民受教育程度而新修建的一批中學。

  這所中學雖然位於帝國首都德黑蘭,但主要招收城市中的小市民或者說是巴扎階級家庭的孩子。

  同時,海拉巴德中學被伊朗教育部設爲伊朗教育改革的第一批學校。因此,巴列維將自己對伊朗教育改革的視察地點放在了海拉巴德中學。

  巴列維視察的車隊進入海拉巴德中學,只有一隊皇家衛隊護衛在巴列維的身邊保護巴列維的安全。

  在巴列維來海德拉巴中學視察的前一天,帝國監察局已經對海德拉巴中學的安全情況進行了詳細的檢查。

  巴列維也是突然通知伊朗教育大臣伊姆裏自己要對海德拉巴中學進行視察,所有巴列維並不擔心自己這次對海德拉巴中學視察的安全問題。

  可能在伊朗其他的城市巴列維會擔心自己遭受到襲擊,但是在德黑蘭巴列維沒有這樣的擔心。

  帝國監察局對德黑蘭的控制幾乎已經達到了100%,德黑蘭每一個社區中都密佈着帝國監察局對眼線。

  任何可疑的人出現或者可疑的事情發生,帝國監察局都會派遣專人前去調查。

  海德拉巴中學的佔地面積不算小,學校修建的建築數量衆多、設施完善,這是由於學校周圍的巴扎階級家庭集體向海德拉巴學校捐獻了一大筆建設資金。

  在德黑蘭政府確定這座中學主要招收巴扎階級家庭孩子的消息傳出來,學校周圍的巴扎商人們就爲這座學校的建設進行募捐。

  巴扎商人在伊朗社會中屬於中產階級,他們擁有自己的商鋪甚至是貿易商隊。對於巴扎小資產階級來說,家庭所承擔的經濟壓力低,經濟壓力低使得巴扎階級希望更好的培育自己的後代。

  以往巴扎階級想要更好的培育自己的後代,就會將自己的孩子送到宗教學校或者私立學校中。

  不過,伊朗國內正在進行的教育改革將巴扎階級特殊的教育通道斷絕。

  宗教學校被收歸公有,伊朗教會的勢力被限制在神學院中。私立學校只允許貴族子弟入學,巴扎階級的孩子被排斥在外。

  所有巴扎階級只能將孩子送到政府修建的公立學校中就讀,不想自己孩子教育受限的巴扎階級家庭只能向海德拉巴中學捐贈大量資金用於招聘更優秀的教師以及建設更完善的設施。

  在巴扎階級家庭的幫助下,海德拉巴中學一共修建了四棟教學樓、一座操場、一座馬場以及一系列學校配套的教學設施,另外還爲學校的管理層以及老師專門修建了一棟辦公樓。

  教育大臣伊姆裏和海德拉巴中學校長馬多克帶着一行人在海德拉巴中學的主教學樓前已經恭候多時了。

  看到被穿着醒目的皇家衛隊士兵護送進入學校內的車隊,伊姆裏一行人馬上明白是沙阿巴列維到來了。

  巴列維下車後,校長馬多克跟着教育大臣伊姆裏朝巴列維這邊迎過來。

  “陛下日安。”

  伊姆裏朝巴列維行了一個宮廷禮儀,跟在伊姆裏身後的校長馬多克也有模有樣的跟着做了起來。

  行完禮後,伊姆裏才站直身子同巴列維講述正事:“陛下,學生們正在操場上面期待您的到來。”

  “走吧。帶朕去看看,不要讓帝國的未來們等待的太久了!”巴列維臉上掛着笑容慈愛的說道。

  說完,巴列維和伊姆裏帶着一行人向海德拉巴中學內部的操場走去。

  海德拉巴中學的操場被學校的教學樓和辦公樓包圍在學校的最深處,緊挨着操場的是海德拉巴中學的馬場。

  操場和學校的建築物之間還用一片小樹林,茂密的樹叢可以將操場上面學生的嬉戲聲隔絕在教學樓外,以免影響教學樓中正在上課的學生。

  “馬多克,你來向陛下介紹海德拉巴中學的情況。”伊姆裏回頭朝走在自己身後的馬多克說道。

  “是,大人。”意識到該自己表現的馬多克欣喜的回答。

  馬多克小跑的來到落後巴列維一個身爲的地方:“陛下,馬多克很樂意爲您效勞!”

  “向朕介紹一下海德拉巴中學的學生、教師的情況,朕想了解清楚。”已經對下面官僚的奉承無感的巴列維隨意的開口提問。

  “遵命,陛下!”馬多克努力在巴列維面前表現自己,“海德拉巴中學的學生有1527人,教師有331人。”

  “海德拉巴中學的教師和學生人數比例是政府管理的所有公立學校中最高的!”馬多克驕傲的和巴列維提到。

  當然還有一點馬多克沒有提到的是,海德拉巴中學1:5的教師與學生人數比例同那些私立貴族學校的比例不相上下。

  海德拉巴中學在學生的課程上面也是參照的伊朗私立貴族學校,可以說海德拉巴中學就是一所公立學校中的私立貴族學校。

  與伊朗私立貴族學院不同的是,海德拉巴中學的學生需要上思想教育課而貴族學校並不用。

  馬多克向巴列維介紹完海德拉巴中學的學生和教師情況,又繼續對巴列維介紹海德拉巴中學的教學設施、學生的升學情況等等。

  “......。陛下,我們學校培養畢業的學生是全伊朗最優秀的人才。”

  “好了,先介紹到這裏吧。”巴列維制止了馬多克的繼續發言。

  因爲巴列維一行人已經抵達了海德拉巴中學的操場,海德拉巴中學的學生已經在操場上面排好了隊列。

  巴列維的到來引起了操場上面的學生的騷動,這是許多海德拉巴中學的學生第一次真實的、近距離的同巴列維接觸。

  巴列維和禮薩汗的畫像被掛在海德拉巴中學的每一間教室的牆上,所有當巴列維出現在操場上時,海德拉巴中學的學生迅速認出來巴列維來。

  散佈在學生隊列中的生活教師迅速恢復了海德拉巴中學學生的隊形,長期的軍事化教學管理讓生活教師在學生中樹立起來極高的聲望。

  參照伊朗私立貴族學校建設的海德拉巴中學將貴族學校對學生的軍事化教學管理的制度也學了下來。

  不得不說這種嚴格的管理制度,在非應試教育的情況下非常利於學生的成長。

  巴列維在向操場上面的海德拉巴中學學生們發表了一段簡短而激情的演講後,海德拉巴的學生們正式開始了今天的升國旗,唱國歌儀式。

  每週學校會從學校的學生中選出四名優秀學生代表,作爲國旗護衛隊在其他海德拉巴中學學生們的面前升起伊朗巴列維王朝的國旗。

  伊朗巴列維王朝的國旗在國旗護衛隊的操作下,隨着操場上的喇叭播放出伊朗巴列維王朝的國歌緩緩升起。

  操場上的學生們注視着伊朗巴列維王朝的國旗,跟唱喇叭中傳出的國歌:

  我們的萬王之王萬歲,

  願他的榮耀使我們的土地不朽。

  巴勒維王朝復興了伊朗,

  相比從前強盛百倍。

  雖然曾爲敵人所困,

  但今在他治下取得了永遠的和平。

  我們伊朗人,取得了世代的喜悅,

  願上帝永遠保佑他。

  【作者題外話】:今天出去玩了一圈,回來只趕的了一章,少更了1600字,後面幾天補回來。

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