第九十三章:結束視察

作者:可樂不加冰塊
海德拉巴中學的學生們可以熟練的唱誦伊朗巴列維王朝國歌,這在巴列維看來是海德拉巴中學管理層認真完成了教育改革工作的成果。

  巴列維目睹了海德拉巴學生們的升國旗儀式後,就下來巴列維要觀察學生平時的上課情況和學生的生活情況。

  海德拉巴中學是一所寄宿學校,無論學生家庭離學校的遠近如何,在週一到週五的這段時間裏面,學生必須寄宿在學校中完成學習,一直到星期六早晨纔會允許學生離開學校。

  巴列維來到海德拉巴中學的教學樓裏面,透過教室的窗戶巴列維可以看到大約三十名學生坐在教師裏面在,教室最顯眼的地方擺放着自己和父親禮薩汗的頭像。

  “起立!”

  隨着講臺上老師的發出的指令,教室中原本坐着的學生齊刷刷的站起來。

  “我的忠誠歸於賜下榮譽的沙阿。”

  學生在嚴肅的做完課前對沙阿的效忠之後,才恢復了平時的鬆散。

  在接收文化課程的過程中,教師對學生的管理適當的放鬆。學生可以在課堂上分組討論交流,選擇一種自己喜歡的方式上課。而在其他的地方,如學校生活、體育課、考試等方面則完全是另一種嚴格的軍事模式。

  剛好這件教室中的教師正在給學生們上新增加的思想課程,巴列維於是順便停下來準備聽一下這裏的思想老師是如何教導學生的。

  “沙阿的家族是從古代波斯帝國時期傳承下來的皇室血脈,沙阿對伊朗的統治是他的天命以及所有伊朗人民的選擇!”講臺上一個壯實的中年男性正在面色豐富的激情講述。

  “每一個伊朗民衆都有對沙阿效忠的義務,我們需要用自己的忠誠來向沙阿證明自己!......”

  巴列維稍微聽了一段這個班級思想老師的講課內容就離開了,接下來巴列維又去了其他幾個正在講授思想課程的班級。

  一路停下來,巴列維對海德拉巴中學的思想課程有了一定認識。

  海德拉巴中學的思想老師會教授學生一些基礎的法律常識、道德行爲以及忠君愛國的思想,那些與宗教有關的道德標準則被選擇性的淡化。

  不過,這些思想教師對學生的教育有一個致命的問題——過分強調學生對沙阿的忠誠。

  海德拉巴中學的思想教師一般都是由伊朗軍隊中退伍的士官或者軍官擔任,他們將在軍校中接受的思想教育直接作用於海德拉巴中學的學生之上。

  但是巴列維覺得對軍人的思想教育不適用於學生。

  伊朗的軍隊社會相較於伊朗整個社會是很小的,巴列維可以顧及到軍隊裏面的官兵,但無法顧及到伊朗社會中每一個伊朗民衆。

  伊朗的社會是殘酷的,當這些學生走上社會後會發現自己所接受到的教育與現實不一樣。

  巨大的反差感會讓一個原本忠於自己的人陷入懷疑,然後變得反對自己。對學生的忠君愛國教育應該從各個方面來教導,比如強調沙阿對伊朗社會的作用、沙阿對國家的貢獻等等,而不是單單的強調忠誠。

  不過,以目前伊朗的水平也只能湊出這些退役的士官軍官來擔任學校的思想教師。

  巴列維想要建立的一所專門培養忠於沙阿的思政人才的學校目前還在籌備中,巴列維也需要屬於自己的‘神學院’,專業的事情還是要交給專業的人來完成!

  接下來巴列維又去旁聽了一下其他的課程,海德拉巴中學在文化課上同其他的伊朗公立學校一樣有:國語(波斯語)、數學、外語、科學、思想一共五門課程。

  其中的科學課程也是巴列維關心的重點,是巴列維用來打擊宗教實現伊朗世俗化的一種手段。

  伊朗很難成爲一個無神論國家,不過對民衆的科學培養能夠產生一些無神論者或者讓信徒對宗教抱有一絲懷疑。

  巴列維視察完海德拉巴中學的文化課教學情況,又繼續前往馬場視察海德拉巴中學學生的體育課程。

  每一個海德拉巴中學學生在體育課上可以選擇自己喜歡的運動。

  除了每個學生必須接受的軍事操演外,還有籃球、足球、劍術、馬術等科目供學生選擇。

  海德拉巴中學的馬場擁有三十幾匹馬,全部都是學校管理層花高價專門從國外購買的。

  由於馬匹的數量有限,所以海德拉巴中學的學生在一年內只能選擇一次馬術課程。

  馬場內幾名學生正在騎着馬比賽,學生們激情校園生活引起了巴列維興致。長期的政治生活使得巴列維變得老練,今天在學校裏面同學生交流讓巴列維偶然興起了一些雅緻。

  巴列維決定參加到同學生的馬術比賽中去。

  一直被禮薩汗作爲帝國繼承者培養的巴列維從小就是接受的貴族教育,馬術對於巴列維來說完全就是小兒科。

  特別是禮薩汗是哥薩克軍官出身,所以對巴列維的馬術教學也很是上心。

  巴列維熟練的翻上一批駿馬的背上,操縱繮繩控制胯下的駿馬走動。

  海德拉巴中學馬場的馬匹每天要和不同的學生配合,所以並不排斥陌生的巴列維騎在自己的身上。

  等巴列維稍微和這匹駿馬磨合後就加入了同海德拉巴中學學生們的賽馬比賽。

  比賽開始,巴列維肆意的操縱着馬匹在賽場上狂飆,或是做出一些高難度的動作。這一切對只有二十餘歲的巴列維來說並不是難題。

  比賽結束了,巴列維更勝一籌拿到了第一。

  隨着比賽結束的還有巴列維對海德拉巴中學的視察,在海德拉巴中學一衆管理層的注視下,巴列維乘車離開了海德拉巴中學。

  “伊姆裏,海德拉巴中學的情況很好。”巴列維毫不保留對伊姆裏讚譽道。

  伊姆裏緊了緊身子:“陛下,職責所在。”

  巴列維在返回途中,親密的邀請伊姆裏同自己一同乘車前往古列斯坦宮。對於伊姆裏雖然不會奉承自己,但是能夠做實事的官員,巴列維抱有好感。

  關於伊朗教育改革進一步的推進以及對於某些存在問題的地方,巴列維還需要再古列斯坦宮中同這位教育大臣溝通。

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