第六百四十三章：不是每一個人都有你這樣的數學能力的！
良好的記憶力讓他能很輕鬆的完成這種事情，但對於這次能如此輕鬆的對‘鈍頭物體超音速擾流問題’做出一份階段性的成果仍然令他都有些懷疑真實性。
畢竟，這是一個世界級的難題。
哪怕是他先後已經解決掉了三個千禧年難題，也不敢自己在數學上就無敵了，就能解決所有的問題了。
人外有人山外有山，在數學上，沒有最難的，只有更難的。
哪怕是如今被數學界公認爲七大千禧年難題，也並非整個數學領域中最難以解決的問題。
千禧年難題之所以是千禧年難題，是因爲克雷數學研究所當時在進行選定的時候，通過數學界衆多的大牛共同討論，認爲這七個難題是這個世紀能夠解決的問題。
而在此之上，還有一些被數學界幾乎公認爲這個世紀無法解決的猜想和難題。
如Abc猜想、標準猜想、代數與幾何的統一等等。
這些難題有些建立於千禧年難題的解決，比如代數與幾何的統一目前被認爲建立在黎曼猜想的解決上；有些則是更復雜的問題，如Abc猜想。
Abc猜想的名氣並不大，或許在公衆知名度方面它尚處於“入門”階段，以難度和地位而論卻絕不是入門級別的。
很多數學家一致認爲它的難度足以與黎曼猜想媲美，甚至可能會更高。
因爲其本質將整數的加法性質和乘法性質交互在了一起。
而這兩種本身很簡單的性質交互所能產生的複雜性是近乎無窮的。
數論中許多表述極爲淺顯，卻極難證明的猜想，比如哥德巴赫猜想、孿生素數猜想、費馬猜想等都具有這種加法性質和乘法性質相交互的特性。
此外，數論中一個很重要的分支——旨在研究整係數代數方程的整數解的所謂丟番圖分析—更是整個分支都具有這一特性。
如果Abc猜想被解決，古老的數論都將因此煥發出全新的生命。
因此，徐川從來都不認爲自己在數學上的成就已經站到了巔峯，哪怕是他已經解決了三個千禧年難題。
在世人眼中，他已經站在了金字塔頂尖上；但在他自己眼中，如今的他依舊只是遨遊在數學汪洋中的一片孤舟而已。
未來太長太遠，誰也看不到盡頭。
細細的的體味了一番解決‘鈍頭物體超音速擾流問題’過程中的感受，徐川睜開眼，長舒了口氣。
似乎，在過去這大半年的時間中沒有深入思考與研究數學，並沒有讓他在數學領域上的能力退步。
甚至，他隱隱感覺這一年來的時間，在數學上還有了進一步沉澱。
一種很奇妙的感覺，徐川從未想過這一年以來他從未深入思考過多少數學難題，卻能在數學上更進一步。
盯着稿紙上的算式，他眼眸中流露出來一絲意猶未盡的興趣。
在過去一年的時間中，或者自從完成了楊-米爾斯方程後，他很清楚自己在數學領域上的工作基本沒有多少深入。
無論是在南大的上課，還是指導四名學生，對他而言都算不上什麼數學上的思考。
而日常生活中，拋開這些外和數學有關的就是日常論文期刊的瀏覽觀看，以及《數學年刊》《數學新進展》等一些數學期刊的審稿邀請了。
這些東西對他而言並不算研究，更像是一種已經完全的融入了日常生活習慣。
但就是這樣，在過去一年的時間裏面，他的數學能力並沒有退步。甚至，隱隱有着更進一步的可能性。
如果要對這種情況進行解釋，徐川能想到的唯一可能性就是他的底蘊，在過去一年的時間中，在日常教學和生活習慣中，在慢慢的補充。
數學是一門比其他學科更喫基礎和尖端邏輯思維的學科，它的每一次運算、證明、作圖都蘊含着邏輯推理的過程。
基礎不夠，就算是智商再頂尖也解決不了問題，而如果尖端思維不夠，基礎再足，同樣也解不開頂級的猜想。
這是一門邏輯思維和底層基礎定理共存的學科，並且對基礎知識的連貫性非常的依賴。
龐加萊被譽爲最後一名全能數學家，自此之後再也沒有其他的數學學者獲得‘全能數學家’的稱號的原因，也與此有關係。
因爲隨着時間的發展，在20世紀以後數學的體系愈發的龐大。
絕大部分的數學家，面對着的宛如知識海一般的數學體系，往往只能伐取一兩顆大樹建造自己的孤舟前進。
像陶哲軒那種精通大部分數學領域的學者，在如今的數學界可謂是屈指可數。
甚至都不用精通大部分數學領域，就是精通三個數學分支的數學家，在如今的數學界都可以比野生大熊貓還要稀少了。
這是隨着數學發展必然的走向，每一個分支和類別的知識體系增長，都意味着需要更多的時間和精力去學習。
全能，愈發的困難。
徐川沒有追求過在數學上全能，他一直都沒有過這種想法。畢竟在之前他一直都認爲自己的根在物理上。
但現在，隨着這輩子主修鑽研領域的選擇變化，以及那些深入生活習慣的學習方式，似乎讓他逐漸走上了數學領域全能的這條路。
尤其是這次對‘超音速擾流難題’的解決，其如流水般的順暢，讓他感受到了一絲不一樣。
他很難清楚這是一種怎樣的感覺，卻隱隱覺得很重要。
若要，以往所學習過的數學知識，似乎在經過了一年的沉澱後，更緊密的聯合在一起了？
搖了搖頭，徐川將腦海中的想法收了起來。
目前來，全能數學家離他還太遙遠，別看他已經解決了三個千禧年難題，但要精通所有的數學分支那是不可能的事情。
這種事情......順其自然吧。
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