第113章 反思和反擊

作者:七月初三
李恪何嘗不明白李世民話中意思,“兒臣敬遵父皇教誨。”

  然後,他又小心問道,“不知道父皇手上還有幾副這樣的真跡,是用多少錢收集的?”

  “還有三副,每副一千貫。”

  李世民淡淡道,“這個價格雖然不高,但是用這樣的價格買一副贗品也不是所有人都能夠承受的。”

  李恪突然跪道,“父皇,兒臣願意以每副一千貫的價格將這些字畫收走,還請父皇恩准。”

  “噢?”

  李世民突然疑惑,“你要它幹嗎?”

  “兒臣想把這些字焚燒燬了,不讓這些字畫再流失到民間,坑害百姓。”

  李恪誠懇的說道。

  聽到李恪這樣說,李世民滿意點了點頭,“你如此想,父皇欣慰,這幾副字你拿走吧,錢就不用給父皇了,就當是父皇因爲你長安賽給的獎勵吧!”

  隨即,話鋒一轉,“長安賽已經結束,你也該把心思放到學業上,有時間要勤練書法。

  畢竟蹴鞠只是小道,你身爲王爺切不可再做一些奇巧雜耍之類的事情。”

  “兒臣明白。”

  李恪道,他突然覺得李世民對他搞蹴鞠也不是很滿意,這說明了李世民對自己的要求越來越嚴格了。

  但是,李恪確實也不知道這樣對他是好是壞呢?

  從李世民的御書房出來,李恪來到楊妃的千秋殿。

  楊妃見到李恪,臉上露出了慈祥的笑容。

  雖然,楊妃現在還只是一個剛到三十的女人,但她身上散發出的母愛讓李恪深深的感動。

  跟楊妃的談話不像跟李世民那麼謹慎,小心。

  所以,李恪在楊妃的寢宮跟楊妃聊到晚飯時間,跟楊妃還有弟弟李愔,兩個妹妹李敬和李榮喫完晚膳,纔在三個小傢伙的依依不捨中出了皇宮。

  小寶子拿着李恪從李世民那裏要來的卷軸跟在他的身後。

  因爲李恪搬到宮外的王府居住,而親王又不能使用內侍。

  所以,小寶子依然在楊妃的千秋殿。

  在跟着李恪出來,將四副字交給陳其之後他纔跟李恪告辭回宮。

  李恪看着走遠的小寶子,問陳其道,“那次本王寫的字你賣了多少錢?”

  陳其拿着眼前的卷軸一臉不解的樣子,“一千貫。”

  “一副?”

  “四副。”

  陳其憨笑的回答。

  李恪一聽,那個氣啊,自己的一副字你才賣了二百五十貫?

  你怎麼這麼二百五啊,真把漢王府的東西當廢紙賣啊!他沒好氣的瞪了陳其一眼,登上了車架。

  陳其也不知道李恪爲什麼會瞪他,難道自己又做錯什麼事了?

  思索半天也沒有想出來,就小心的跟在李恪身後。李恪和陳其從皇宮出來的時候天色已經很晚,長安城的大街上行人盡無。

  傍晚的寒風陰冷的吹在行人的身上,讓他們單薄的體魄看起來更加弱不禁風。

  所以,街上沒有幾個行人,飯店酒樓已經打烊。

  而李恪坐在車裏,手裏撫摸着淵虹,心裏一直在思量和李世民在書房中的對話。

  仔細想了一遍李世民對他說的話之後,終於確定了一點,那就是李世民也不希望他將自己的精力放在蹴鞠上。

  偶爾的辦幾場比賽還行,長期如此肯定會招李世民的訓斥。

  今天在御書房李世民讓他把精力放在學問上就是一個例子,也是一個信號。

  所以,蹴鞠比賽讓他以後肯定是不能參與。

  不過,對於他參與蹴鞠比賽,朝中大臣說法不一。

  有的人認爲王爺不好好學治國之道,玩這些奇巧雜技,確實有點本末倒置。

  也有的大臣對於李恪的如此行事不看好,認爲沒有具備一個爭奪儲位的皇子所具備的東西。

  而這正是李恪想要的結果,因爲蹴鞠賽讓李恪有了幾點收穫和頓悟:第一,縱觀李世民的一生,從太原起兵到大唐建立,再到四處征戰,可以說大唐一半的江山是他打下的。

  再通過玄武門政變,他取得帝王可以看出,他是一個強勢的帝王。

  所以,他對軍權和軍隊非常的重視。

  自己想在今後的爭儲中走積累軍功,培植軍隊勢力的方式幾乎是不可能的。

  所以,最好的手段就是走親民路線,就像臺灣的兩個執政黨一樣在競選的時候都在大街上演講,以身說法,爲的就是讓民衆接受他。

  所以,李恪認爲自己創蹴鞠,辦比賽彌補了大唐因交通信息蔽塞而不能有效的宣傳自己的弊端。

  百姓都有一個親附心理,就是容易接受和他們相近身份或者地位的人。

  李恪辦的蹴鞠比賽更適合平民大衆,當人們知道自己玩的蹴鞠就是漢王李恪新創的蹴鞠踢法時,人們更接受一個高高在上的王爺呢?

  還是喜歡一個和自己一樣喜歡蹴鞠的皇子呢?

  李恪不認爲百姓就能在他的爭儲奪嫡中起到什麼作用,但縱觀歷史,每個王朝的更替,最終力量不是權臣,也是不是世家大族,而恰恰就是這些百姓。

  所以,蹴鞠比賽雖然有它的弊端,在朝堂上來說得不償失。

  但是,它產生的長遠利益是不可估量的。

  第二,李世民的強勢讓他對權利和帝位特別敏感,李恪不到半年的時間裏就爲李世民提供好幾條治國策略。

  雖然,現在的李恪年輕,李世民不會對他有所猜忌和戒備。

  但是,隨着李恪的成長,總有一天李世民也會因爲李恪的才智而對他產生猜忌,因爲他自己就是通過逼宮李淵採取帝位的。

  所以,李恪要在李世民的心裏種下一個他不喜歡參與朝政,不喜歡學習的種子。

  而蹴鞠比賽就是一個更好的表現手段。

  李世民因爲他辦蹴鞠比賽而有所不滿,肯定會督促他學習。

  如此,李世民不斷督促李恪學習,而李恪在李世民的督促中慢慢的成長,當有一天李恪做出驚人成績的時候,李世民也不會太過在意,反而會有成就感。

  因爲,李恪能取得這樣的成績,是在他的不斷督促中才成長起來的。

  他也不會因李恪的出色而對他產生過多的猜忌。

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