第520章
秦長清原以爲，他曾經在單于鄉見到的一切，就已經是足夠震驚的了，像秦忻初冬時節還捨不得穿鞋，只是不想上學的時候，會有一雙髒兮兮的鞋子。
然而當他和梅舫一行十幾人，用長達兩個多月的時間，中西部地區某些省份考察過後，他才知道，華夏還有太多的貧困人口，掙扎在生存線上，溫飽線對他們來說已經是太奢侈的事情了。
他親眼看到一個十二歲的少年，下煤窯背煤，每一次居然要揹着五六十斤的煤到賬房那裏交賬，換取可憐的兩分錢！那個男孩賺錢並不是爲了養家餬口，而是爲自己賺取上學的費用。
一個十四歲的女孩，應該是上初中的年紀了，每天上山採摘藥材，送到收購站，換取塊八毛錢，交給病榻上的父親大部分，自己每次留下一毛錢，這是她給自己讀小學積攢的學費！
一羣衣衫襤褸的娃娃，蹲在犄角旮旯，每人端着一個搪瓷缸子，看那搪瓷缸子上噴印的文字，還是紅色年代的東西。
搪瓷缸子裏面，是稀溜溜的玉米糊糊，地上擺着一碗山野菜醃製的鹹菜。
1991年的華夏，就是燕京城也還沒有到把山野菜當做是嚐鮮的東西，這裏的山野菜拌鹽巴，那些孩子喫的異樣香甜。
這已經是那位民辦教師用自己微薄的薪水，做到最大的努力了。
一間絕對是危房的教室，上面的茅草棚已經多處露天，地上到處是雨水的痕跡。
牆壁上很多地方都漏着縫隙，牆外是用幾根木杆支撐的，“教室”裏面，也是用柱腳支撐着房頂。
但是孩子們就是在這樣的環境中，認真的聽老師講課，學習的勁頭依舊足。
這件教室裏的孩子參差不齊，從一年級到六年級不等，擔任教師的，是一位揹着嬰兒的母親。
一個山村的教師，是一位七十多歲的老道，老人在這裏已經生活了十幾年，就是爲了幫助這裏教授學生。
老人最初的學生，已經走出大山，去見識更廣闊的世界了。
老人還守着這個僅有十幾個頑童的“學校”，老人笑眯眯的對這些來自燕京城的官員說：“看着這些孩子期盼的目光，怎麼可能忍心丟下他們離開呢？”
是的，留給一行人印象最深的是孩子們渴盼的目光！一個小女孩可憐巴巴的站在教室外面，身上揹着一捆柴，這是要送到集上賣掉換取家裏急需的鹽巴。
小女孩也只能是在外面看看，看着那些同齡人在裏面讀書。
很多地區資源匱乏，土地瘠薄，有的地方甚至一口人不過是幾分口糧田，這麼一點土地上收穫的，就算是再多，也無法滿足最基本的生活需要，更不要說供養孩子上學讀書。
一個八九歲的男孩，因爲無法上學讀書，蹲在自家院子裏抽泣，他那殘疾的父親，一個五尺高的漢子，蹲在地上，比自己的娃哭的還要大聲，他是爲自己的孩子感到悲傷，爲自己的無力感到愧疚！
一個八歲的小女孩，那一雙小手哪裏是孩子的手哇！怕是城裏五十歲老人的手也沒有那麼多的褶皺，那是每天干農活的手！就是這樣一雙手，拿着不知道經過了多少人的書本，認真的學習。
女孩沒有本子，面前攤開的是她父親從城裏拾來的廢舊試卷，女孩在空白的地方，認真的抄寫老師給佈置的作業。
看她一絲不苟的模樣，秦長清心中最柔軟的部分被觸動了。
一直跟隨秦長清的黃素馨，不止一次潸然淚下，這一幕幕在黃素馨來說，實在是太震撼了！兩個月的時間裏，黃素馨和她的助手，爲貧困區的學生們發放了數百萬的錢物，也不過是爲這些見到的孩子帶去一點希望！
希望工程是團中央、中國青少年發展基金會以救助貧困地區失學少年兒童爲目的，於1989年發起的一項公益事業。
其宗旨是資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。
援建希望小學與資助貧困學生是希望工程實施的兩大主要公益項目，但是新生的希望工程，此時可以做到的還是太少了。
畢竟華夏有着衆多的貧困地區，有着龐大的貧困人口基數，這其中的貧困學生有多少？
秦長清更關注貧困地區的教師隊伍建設，像是這種貧困地區是沒有正式師範學校的畢業生，願意來這裏授課的。
這裏不要說年輕人嚮往和喜聞樂見的娛樂生活，很多地方一年到頭就連電都沒有。
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