讓你代管特長班，怎麼全成學霸了？ 第1138節 作者：未知 “這纔是真的不合情合理啊！” 司馬晴微微晃着腦袋，倒是沒繼續糾結，轉而將目光望向了其中的一部分人。 比如邱玥，七班的學習-委員。 嗯，其他班的班委都是班主任定的，或者是學生們自己選出來的。 七班不一樣。 當時班裏面大半的班委都是抓鬮決定的，當然，除了周峯的體育委員是他自己要當的，反正那時候也沒人跟他搶。 汪樂邦就抓鬮成了班長，邱玥就成了學習-委員等等。 司馬晴一念至此，趕忙衝着邱玥吱了一聲。 邱玥聽見了動靜，下意識地一扭頭就瞧見司馬晴衝着她招手：“玥玥，你過來一下！” 邱玥倒是沒想太多，連忙來到了司馬晴身邊，疑惑道：“怎麼了？” “給你看一樣好東西！” 司馬晴環顧四周，偷偷將免作業券吊墜給拿了出來。 她是不太敢把吊墜光明正大的亮出來，就怕到時候有人過來搶來騙。 邱玥剛開始還以爲只是一個千紙鶴，但是仔細一瞧，頓時眼前一亮，哪還沒意識到這千紙鶴是用免作業券疊的，面露殷切的笑容：“有什麼事情你就說唄！” 司馬晴一聽，顯然邱玥誤會了。 “我不是讓你幫忙之類的！”司馬晴想了想，搖頭道：“也不對，的確是讓你幫個忙。” “你說就是了。” “這吊墜其實不是我的。”司馬晴低聲道。 邱玥眨了眨眼，更爲疑惑了：“那是誰的？” 司馬晴附耳道了一聲：“老陳。” 邱玥一怔，又聽司馬晴低聲道：“之前我不是去了一趟辦公室麼？這就是老陳當時給我的，讓我這個千紙鶴弔墜不一般。” 邱玥一聽，一臉好奇地打量着司馬晴手中的千紙鶴弔墜：“有什麼不一般的？” 司馬晴接着就道：“老陳當時把這個吊墜給我的時候，那表情就感覺有點不一樣，三分微笑，七分神祕。” “是麼？” “嗯！”司馬晴一臉認真地說道：“真不騙你，而且，更離譜的就是我前兩天不是請假麼？” “啊，老陳說你生病了。”邱玥道了一聲：“這事兒我們知道。” 司馬晴環顧四周，又是壓低着聲音道：“其實我沒有生病，你可別給我說出去！” 邱玥點了點頭：“你說。” “我戴上這吊墜之後就冥冥之中感覺有點異樣。” 邱玥的好奇心一下子就被勾住了：“怎麼個異樣法？” 司馬晴皺着眉頭道：“我也說不上來，就是這兩天看書一點都不覺着累，彷彿有用不完的精力似的，就……就好像是學習的潛力被完全激發出來了一樣！” 邱玥睜了睜眼睛：“真的！？那……那能不能給我戴戴？我也體驗一下？” 司馬晴又道了一聲：“可以倒是可以，不過……萬一你給我弄壞了怎麼辦？這可是老陳送我的，就這麼一個！” “那我給你一張免作業券，要是弄壞了，你也不虧！” “兩張做押金！你到時候原模原樣退給我，我再把押金退給你！” “成交。”邱玥總感覺有點不對勁：“晴晴，你別不是學壞了？應該不是忽悠我的吧？” 司馬晴皺了皺眉頭：“我忽悠你幹嘛？要是忽悠你，這兩張免作業券就不是押金了！再說了，我要忽悠你用其他的做吊墜就行，幹嘛用免作業券呢？你要是沒給押金，我還倒貼一張進去，不虧麼？” “真是老陳送的。” “行！” 邱玥私下裏偷偷塞給了司馬晴兩張免作業券之後就把千紙鶴弔墜給收了起來，而且收吊墜的時候神色還相當緊張，不住的環顧四周。 司馬晴暗暗翻了翻白眼，你就是生怕別人不知道是不是？ “自然點，自然點。”司馬晴趕忙道了一聲：“這事情可是祕密，老陳可是交代了這東西不能讓其他人知道的。” “明白，明白！” 邱玥拿了千紙鶴弔墜之後就回到自己位置上了，儘可能地讓自己看起來神色如常。 司馬晴抿了抿嘴，望着手上的兩張免作業券，一時間有點…… 七班咋還有這麼多傻狍子呢？ 第1343章 神奇 邱玥得到了司馬晴的千紙鶴弔墜之後，自是心情亢奮。 她對司馬晴的話可謂是……深信不疑！ 總歸是自己的好朋友，壓根沒有忽悠自己的必要，而且最主要的就是，老陳送的東西本來就不簡單！ 在七班的世界裏面，老陳可是個極其神祕的班主任！ 這種神祕並非是指言語行爲，而是……神祕力量！ 七班其實沒有人傻，只是在裝糊塗而已。 自打老陳接手七班以來，七班發生了什麼樣的變化，大家心裏面都是清楚的。 曾經的七班四個小霸王，不僅被老陳治得是服服帖帖，甚至性格還發生了翻天覆地的變化。 汪樂邦，徐天昊，廖坤揚，嚴茂。 隨便拉出來一個那都不是什麼正經玩意兒……咳咳，反正就是那意思。 所以，陳澤在七班人心裏面，那就壓根不是班主任的角色，更像是一個神明在改造人類。 就是這神明有些時候忘記加了點東西，所以導致七班人的方向都比較詭異。 從這個角度上出發，邱玥自然是堅信老陳給司馬晴的千紙鶴弔墜一定有着非比尋常的力量。 她自然是想嘗試嘗試。 學習效率加倍？ 邱玥趁着課間休息的功夫，自己拿出書本來準備預習接下來要上的課。 看了片刻就開始有點看不進去了。 之前該是什麼樣還是什麼樣，也沒感覺到有什麼異常的地方啊！ 邱玥忍不住瞥了一眼司馬晴。 emmm…… 隱隱約約覺着自己好像有種被耍的感覺，不過轉念一想，不對，應該是自己的方式不對。 可能是自己看的書並不適合自己！？ 邱玥仔細想想，應該就是這種可能。 因爲七班的情況就是如此，她所接觸到的所有不正常的人，大多都有自己專精的方向。 就比如莊柔，雖然莊柔現在經常性的不在學校，但是來學校的時候，基本上也不見莊柔看化學以外的書籍，甚至上歷史政治之類的課程之時也基本上不聽課，而是私下裏專心致志地看着自己的學習資料。 邱玥瞧過莊柔看的東西，嗯，各種英文字母倒是認識，但是合起來是什麼玩意兒就不知道了。 莊柔就是其中比較典型的存在，其他人或多或少只會針對於某一個特定的方向。 考慮到這一點，邱玥決定重新嘗試，換個方向再試試這個千紙鶴弔墜的功效。 首先是將自己所有的課本都掃了一遍，但是並未發現有什麼特殊變化。 看不進去的依舊還是看不進去。 所以，可能是其他方向？ 邱玥自己琢磨着，卻見這時候司馬晴已經來到了邱玥身邊。 剛纔邱玥瞥向她的眼神自然被司馬晴捕捉到了，立刻就上來繼續她的心理暗示。 司馬晴低聲問道：“是不是感覺沒什麼效果？” “嗯……”邱玥下意識地點了點頭，皺眉道：“反正我依舊還是看不進去書。” 司馬晴一聽，趕忙解釋道：“我可沒說這千紙鶴弔墜能讓你什麼都懂啊！你該不會的還不是不會！” “那這東西有啥意義？” 司馬晴哭笑不得地說道：“提升你的學習效率，挖掘你的潛力啊！” “但是你本來就不會的東西，肯定先要學會了纔可能提升效率啊！是吧？” “嗯，是這麼個道理。”邱玥連忙頷首：“那我再試試，要是沒什麼效果，你得馬上把押金退給我！” 司馬晴比了個ok的手勢，瞧見邱玥這模樣忍不住心裏面一樂。 她自己都沒想到這個所謂的心理暗示能夠得到這種效果，果然，什麼東西往老陳身上一靠，天然就帶着一股極強的暗示效果，自然而然的告訴衆人，這東西絕對管用！ 沒效果那只是你使用的方式方法不對，跟東西是沒有關係的！ 畢竟七班人是不會去質疑老陳的。 邱玥也覺着自己的方式方法可能不對，所以準備重新換一種方式。 依舊是看書學習，只是這一次邱玥就將目光望向了課後的練習題。 趁着上課的時候，老師正在講課之前，邱玥已經先提前溫習了一遍，緊接着就開始嘗試着去處理課後的練習題。 而這一次，邱玥的的確確是感覺有些不一樣了。 她溫習過了一遍之後，就感覺課後的練習題好像難度驟減！ 這感覺就特別神奇！