第4章 让他们见见核武的震撼！
【铁塔尚在】重点在于攻略，当玩家进入副本，为更快展开游戏，前置副本完成很简单。
创造铁塔作为防守方，自然就要创造进攻方。
能选入五大副本，实力不容小觑，可作为进攻，就不能同为五大国。
白象，猫，羊，骆驼，猴子，袋鼠……各国资料被秦风全部导入，好在副本信息全面，不论是宗教派系，還是文化科技，副本全都有。
這倒是省了他创造。
以白象为例，输入国家兵力强度。
现役海陆空兵力，一百四十万。
再加上各类型部队，如海岸警卫队，萨姆枪队，边境安防队，边防警察……共计一百七十万。
這還不算预备役。
国内一艘非核动力巨妖级航空母舰——拉玛蒂号，两艘重量级驱逐舰，十艘轻量级驱逐舰……
随秦风创造画面信息，光幕展现出他的构思。
画面中。
一艘巨妖级航空母舰下水，周遭十艘驱逐舰，巡逻舰组成联合舰队，這代表白象国拥有足够的海洋统治权。
别国想要入侵，可就要掂量掂量。
画面一转，一张橙白绿法轮旗在空中飘扬，底下是一群穿着整齐军装的士兵。
坦克团，装甲团，地对空火炮，火炮军团，运输队……依次走過。
天空，美洲虎BN型战机中队缓缓飞過，在高压容器释放下，撒出五颜六色特制烟雾。
一次全国汇演，倒是有模有样。
……
“這是哪国？看形象不差！”
“沒见過橙白绿旗，应该是学生自主创造！”
“有点东西，自主创造把文化背景资料搞的這么清楚！要知道资料是创造大难题，這学生在校不差！”
“装甲旅，步兵团，各类火炮坦克，還有军衔，储备知识很好啊，否则不会這么懂！”
“乖乖，這么多部队，放在這世界也是数一数二吧！”
“這是防守方嗎？有些难打啊！”
“不知道进攻方如何，面对如此兵力，想赢不太容易！”
“沒人发现，画面很真实嗎？除装备雷同外，文化画面，地标建筑，全是原创……”
“终于有人发现了，部队露面，周遭建筑全是佛教建筑，一個高中生沒選擇本国建筑，太令人诧异！”
“這不恰恰显现学生知识储备极高？”
……
直播间網友纷纷发表自己看法。
不论是国力描述，還是画面真实，都让他们感到震惊！
這么多部队，就是在這個世界，都是数一数二！
当然他们更加在意是秦风知识储备和创造能力，副本背景下军演画面，文化建造，完全沒见過！
可见他知识储备量！
当秦风创造完兵力，把【铁塔尚在】兵力布置，让人哭笑不得是網友分析错了！
白象国现役一百四十万。
铁塔国现役四十八万。
網友分析下，白象国是防守方，铁塔国需要想办法以少战多获取胜利。
方不知二者位置互换。
当秦风又开始其他国家创造，就连专家都不得不感叹他的知识面积广泛。
出现十几個国家愣是沒一個和這世界相同。
全是自主创新。
此外，画面中场地由近变远，看着就感到规模宏大。
当然，也免不了专家杨升的点评。
“战争质量副本在精不在大！”
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