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第45章 师生

作者:误道者
第45章师生

  成子通能够听得出来,眼前這個学生在說這番话时,有一种由衷的,发自内心的振奋情绪。

  還从来沒有哪一個学生在听到格斗术的真相后有這种反应的。他心裡想着:“還真是一個特别的学生,不過這很好,非常好!”

  因为只有這样,才用更为积极的态度去面对這件事,才能够化不可能为可能。

  說实话,对于這件事他心裡其实沒有把握。

  因为现在留下的時間太短了,照陈传這個异化组织的进展趋势来看,他给出的時間或许還要再缩水很多,刚才的說法,只是他不太想给這個学生太多的压力罢了。

  可现在他倒是不太担心這個了。

  他开口說:“好!那从今天起,我会开始指导你的具体训练,学校裡的一些公共活动你不用去管,我会帮你推掉,再怎么样那些也比不上你自己的性命。”

  陈传点了点头,他想了想,說:“成老师,我有一個問題想问下。”

  “你說。”

  陈传說:“我听說学习劲力有一定的难度,并不是人人都可以掌握的,那么对于那些无法及时约束异化组织的学员,学校又是如何对待他们的呢?”

  成子通說:“其实异化组织并不人人都是无休止的成长的,它是呈阶段性的,有的人修炼到了到一定限度就停止生长了,乃至终身停滞,自然也就沒有了這個問題。

  所以大部分平庸的人其实是沒這個机会的,出现最广泛的,就是像我给你的资料上那样,去医院做個手术就能出来。

  而为了能够获得更强的武力,有些人還会反過来用药物进行刺激,希望能以此继续促进异化组织的生长,由此還研究出了不少药物。

  只有如你一般有着天生才能的人,异化组织才可能会有数個阶段的持续成长,不過這样在获得极大上限的同时,危险性也同样变高了。”

  陈传点了点头,他想了想,又问:“成老师,關於這件事,学校裡的学员们都会了解清楚么?”

  成子通笑了起来,說:“這种事本来是不允许告诉你们這些在校学生的,沒有才能的人,那也沒有必要,知道的所有人在校离校期间也都会签署保密协议,以免影响学生的学习還有造成外界的混乱。

  不過我才不管這些。既然要让我做指导老师,我就有责任对自己的学生交代清楚這些事,免得他们要做什么都不清楚,只要伱不要随便向外透露就行了,协议可以以后再說。”

  陈传看了看他,心裡想着,成老师,刚才你還說是自己主动来做指导老师的,不過看破不說破,他也不在意這個,吸了口气,问:“成老师,我的训练什么时候开始?”

  成子通說:“别急,事情要一步步做。”他从公文包裡拿出张复写单子,“你在這上面签個字,我送去招备处留档,下来你就是我的学生了,我会负责你指导期间的一切,不過這东西沒有什么约束力,你要是觉得我不够尽职,或者水平不够,一個月后你也可以申請换人。”

  陈传拿了過来,毫不犹豫的在上面写了自己的名字,然后递還给了成子通。

  成子通也顺手签了個名,扯過上面一张,将底下那张還给陈传,說:“那好,从现在起我就是你正式的指导老师了,我自问能做一個好老师,不是我水平有多高,而是其他老师起码带几個或者十几人,而我只有你這么一個学生,再带不好我就太无能了。”

  陈传接過单子,问:“成老师,学生還沒請教,你是学校哪個部的?”

  成子通把装饰墨镜带上,微微一笑,說:“我是兵击部出身,不過我现在在后勤处。”

  陈传有些错愕,“后勤处?”

  成子通笑着說:“怎么?看不起后勤处啊?后勤处的老师难道就不是老师,就不能做你的指导老师了?”他指了指自己,“你老师我可是有正经的指导老师资格证的,而且我告诉你啊,我可是后勤处的副主管,在武毅,谁都要给我几分面子的。”

  陈传看着他有些圆润富态的脸,心想,看出来了。

  成子通不知道他在想啥,举了举公文包,又去拿起衣服,想了想索性甩沙发上了,說:“我先去药库给你拿药,修炼劲力也需要药物配合着来,在這等我回来啊。”

  陈传应下,這时想起一件事,說:“成老师,能不能麻烦你顺便带一些开练散,我有一個朋友也需要开练,正需要這些东西。”

  成子通說:“這容易,這药也不值钱,对了,我先告诉你,为了防止学生滥用,稍候我给你配的這些药每学期都是定额的,所以超量的话,只能你自己出钱了,我估摸着你或许会超量,不過老师我有渠道,会给你想办法拿個底价……别送别送,药库离着不远,我很快就回,你這学生,就是太礼貌了。”

  陈传将他送出去后,转了回来,在客厅裡慢慢走着,他却是想到了一個問題,那就是他身上异化组织应该是基础呼吸法长久且不间断的刺激下形成的,应该就是后天激发的,和别人先天就有的完全不一样。

  所以严格来說,他实际上并不是那种拥有“天生才能”的人,這样的话,如果他减少呼吸法的時間或者停顿下来,是否就会减弱或停下异化的进程?

  不,他不会這么做。

  因为按照成老师的說法,明显能看出這样的异化是分阶段的,一個高速增长的阶段過去,那么可能就此停滞下去了。

  而有些人因为下一個阶段未必会来,可能還要用药物去刺激,使之再度成长。

  可這东西就是靠天赋,一次停滞,很可能就到此为止了,不再有下一阶段的生长了,他不确定自己是不是這样,所以他非但不能去主动限制,反而要想办法继续维持,甚至還应该去加速推动!

  至于学习训练的进度,有着“第二我”,他有自信是可以追上去的。

  不管怎么样,下来应该尽一切所能去掌握劲力!

  只是等了半個小时,成子通就回来了,他扔了一包药散给陈传,說:“开练散,药物技术一直在进步,现在药散比以前的精炼,只這一包就足够两個人用了,不過药性還是那么烈,让你朋友用的时候注意点,别拿多。”

  陈传接過,說:“谢谢老师了。”

  成子通說:“跟老师客气什么。”他又拿了两包药出来,“這是配合你锻炼新的呼吸法還有劲力所要外敷内服的药丸及药散,這些够你用上一個月了,先用着,看一阶段再說。

  对了,本来還有一些抑制药物我沒拿,那东西可以稍加抑制你异化组织的生长,聊胜于无吧,不過我认为靠自己去锻炼生长才是最好的,弊端越大,证明未来转化過来的利益也是越大,所以你能不用就不用,实在不成再說。”

  陈传果断說:“不必了,成老师,我不会用的。”

  成子通說:“好,我們時間很紧,想要在两三個月内练成劲力,难度非常大,大多数学员们是通過是几個月到一年去适应呼吸法,再用一年到两年的時間去追逐合适自身的劲力,打造自己的战斗体系,這還指的是精英学员,对一般学员来說已经足够快了。”

  說到這裡,他郑重的說:“现在我教你一套息窍呼吸法,這会让你的潜力进一步激发出来,从而加速你异化组织的生长,這可能会很难受,但這是习练劲力的必要前提,所以是沒办法省略的,你要做好心理准备。”

  ……

  ……

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