167 你看看本子的內容
老何看着對面坐着的江墨若有所思的神色,突然有了個猜想,“你不會是想在報告上造假吧?”
江墨掀起眼皮看了老何一眼,沒接話。
那眼神挺平靜的。
沒有覺得老何這話荒唐的意思,所以,老何知道自己猜對了,雖然他不知道江墨具體想怎麼做。
其實江墨來辦公室的時候,他挺驚訝的,雖然他覺得江墨有可能喜歡蘇白,但也沒想到他會這麼直接地過來和老師打聽蘇白的事情。
因爲是一中的,所以不怕三中的老師嗎?
不過,昨天的那件事多虧了江墨在,想到這個,老何覺得自己對江墨又多了幾分欣賞。
但即便如此,他也不會同意讓江墨去做那種作假的事情。
“我挺喜歡蘇白這孩子的,昨天的事情,我也希望梁微微能受到嚴重的處罰,但我剛剛也說了,學校的意思,是要看精神報告的情況的。”老何說。
剛剛在江墨問出那個問題之前,他們還聊了幾句,但因爲正式的處罰還沒有下來,所以老何並沒有說,不管如何,梁微微都是不能在三中繼續上學的了。
如果江墨知道結果是這樣的話,可能就不會問出那個問題了。
“嗯。”江墨擰着眉在想什麼。
老何端起保溫杯喝了口茶,“你有辦法改梁微微的精神報告?不過你不確定梁微微會去哪個醫院吧。”
這確實是個問題,江墨過來,其實也是想趁機打聽一下。
此刻辦公室裏只有他們兩個人,但老何再開口時還是壓低了聲音:“要不你告訴我,梁微微去哪個醫院你能有辦法改,我幫你去介紹梁微微過去?”
江墨有些驚訝,看向老何的眼神裏帶着些防備。
是他有些心急了,纔會在老何面前暴露了自己的意圖。
主要是,那個錄音給了他很大的刺激。
無論是事後在貼吧裏看見了梁微微日記本上詛咒蘇白的內容,還是親耳聽見梁微微說蘇白的不好,衝擊力都沒有他在錄音裏聽見蘇白道歉來得大。
沒有任何過錯的蘇白,爲了不讓梁微微出意外,只能妥協地道歉。
哪怕沒有親眼看到當時的場景,江墨都能想象到蘇白當時的無奈和委屈。
憑什麼?
就因爲你的臆想,因爲你自己想不開要傷害自己,就可以逼着另一個人爲你低頭嗎?
他真的希望梁微微能受到應有的懲罰。
不,說實在的,無論什麼樣的懲罰,江墨都不會覺得解氣,甚至是昨天真的把梁微微丟下去,他都不解氣。
可是,丟肯定是不能丟的,就連他心裏想去把梁微微打一頓,蘇白要是知道的話,都不會同意。
老何基本已經確定了,江墨應該是認識哪個醫院的人,能改報告。
這個想法其實是行得通的,只要梁微微精神沒有問題,她的那些行爲加起來就是誣陷加故意傷害了,勸退就能變成開除學籍。
趁着江墨不知道在想什麼的時候,老何撥通了白若芳的電話。
“蘇白在嗎,我想和她通個電話。”老何直接說明了自己的打電話的目的。
聽見蘇白名字的那一刻起,江墨就盯着老何了,在想他要說些什麼。
是蘇白可以上學了嗎?
“哎,是我,有件事要和你說。”老何瞟了江墨一眼,語速突然加快:“江墨想爲了你給梁微微的精神報告作假。”
江墨:“???”
上次從老何口中聽見他對自己說江墨的名字,還是之前他勸自己早戀的時候,蘇白一時間有些恍惚。
剛剛老何說得太快了,蘇白平靜下來,回憶了一下,才反應過來他說的是什麼。
“何老師,你們現在在一起嗎?”蘇白問。
若不是和江墨直接交流了,老何應該不會知道這種事,而且依着老何的性子,是不會放任江墨抱着這種念頭離開的。
“在。”對面的老何說。
“那讓我和他通一下電話吧。”
“好。”
老何將手機往前遞的時候,江墨的臉色不太好。
不過老何一點都不怵,他是不是老師不是重點,重點是,他是蘇白的班主任,和蘇白關係還不錯。
他相信,對於自己當面告狀這種事,江墨心裏再怎麼不爽,也不能拿他怎麼樣。
嗯,這想法好像有點欠。
江墨什麼都沒問,就從他手裏接過了手機。
“喂。”
“江墨,是我。”蘇白看了眼對面坐着的白若芳,稍微有點尷尬,但她沒有去別的房間,繼續對着手機說話:“聽何老師說,你想在梁微微的精神報告上做手腳?是想讓醫生說她精神沒問題嗎?”
“我沒這麼說,是你們老師自己猜的。”江墨在電話裏說。
蘇白居然從這話裏聽出了幾分委屈。
也是,不僅被猜出了意圖,還被當面告狀了,確實該委屈。
“那你這麼想過嗎?”
江墨:“想了。”
其實這做法,他往深裏想,覺得挺離譜的,但生活中類似的例子,他聽說過不少,哪個學生弄個假證明去辦特困生,哪個學生造假證書爲了報名提前招生……多的是。
正是如此,他纔會想到這種辦法,不然說實在的,彎彎繞繞,還不如直接動手來得痛快。
“你想幫我,我挺高興的,但是這種法子不行,你自己也知道,不是嗎?”
蘇白語氣溫和,聽起來好像和平日裏沒什麼區別,但江墨察覺到了其中夾雜的疲憊。
“是。”他應得很快。
違法亂紀。
“嗯,這事你不用操心,學校會處理的,而且說不定梁微微精神本來就沒什麼問題呢。”蘇白說。
江墨知道,蘇白這話算是在安慰自己,因爲他覺得,一個精神正常的人,不會做出這種事。
“精神正常,懲罰會更重,精神不正常的話,本身就不太好了,懲罰也無所謂輕重了。”蘇白又說了一句。
是啊,如果精神不正常的話,梁微微要面對的非議,未必會比被學校開除好到哪裏去。
這世界本就是這樣,哪怕是經歷了什麼難以想象的事情而導致的精神問題,哪怕不是自己的錯,別人知道你有精神問題時,第一時間也是感嘆一句“這人是精神病”,而不是去探究這人以前經歷了什麼。
“嗯,是我想岔了。”江墨說。
“沒,我懂你的想法。”蘇白說,“好了,電話給何老師吧。”
“嗯。”江墨把手機遞了回去。
老何跟蘇白簡單聊了兩句,蘇白堅持說自己沒什麼問題了,準備明早來上學。
掛了電話,老何看着臉色重新冷下來的江墨,笑道:“你是不是隻有和蘇白說話的時候纔有好臉色啊?”
擡手搓了下臉,江墨說:“不是。”
他只是因爲蘇白的狀態而擔心。
“我當着你面告狀了,你是不是挺生氣的,有什麼話要說嗎?”老何問。
江墨盯着他看了一會,“薑還是老的辣。”
直到江墨離開了辦公室,老何的笑容才漸漸消下去。
他搖搖頭,心中有些感慨。
不得不說,江墨這孩子對蘇白確實挺好的。
下面一節課是數學課,老何拉開抽屜拿教案,注意到了裏面淺藍色的筆記本。
他又想起來本子上的那個名字,昨天他沒想起來和張主任說,那個字不像是蘇白的。
翻開內頁,看了一眼,老何就知道這不是蘇白的了,因爲沒誰會拿個本子專門記錄自己的喜好,只有別人的,才需要記。
不過,老何還是準備讓蘇白來看看,說不定是她認識的人呢。
早自習前,蘇白到教室時,第一眼便注意到了自己的桌子,是新的。
桌面上沒有覆蓋任何東西,她的桌布被卷好放在了箱子裏,書本也被按照原本的樣子放好了。
耿綿綿見她來上學了,進門那一刻起,就跑了起來。
“蘇蘇你來上學啦!你怎麼樣,有沒有哪裏不舒服?去醫院看了嗎?”
一連好幾個問題,蘇白笑得有些無奈,又有些滿足。
是有人討厭她,但也有人喜歡她。
“快回答我啊。”耿綿綿催了一句,又捧着她的臉上看下看。
因爲蘇白沒有手機,他們即便是擔心,也聯繫不上蘇白,雖然老何在班級裏說了,蘇白沒什麼大問題,但他們沒看到人,就沒辦法完全放心下來。
“嗯,我感覺挺好的,沒什麼問題,用不着去醫院。”蘇白說。
她抓着耿綿綿的手拍了拍,“放心吧。”
“真的?”耿綿綿有點兒不相信,“我跟你說,我雖然只是看到了那天的事情,回去的那天還做夢了呢,嚇了自己一跳。”
“真的,我連夢都沒做。”蘇白語氣不似作僞,耿綿綿決定暫時相信她。
張超今天和韓智一起到教室的,看見蘇白時,幾乎是閃現,很快就到了蘇白面前。
“還好嗎?”韓智問。
“嗯,還好,感覺沒什麼問題。”蘇白說。
張超鬆了口氣,“那就行,我們一直擔心呢,要不是那天晚上江墨過來說你睡着了,我們就要去找老何打探消息了。”
“江墨?”蘇白有點兒驚訝,她感覺張超他們說的是前天的事,可她知道的,只是江墨昨天下午找老何。
“嗯,那天江學神不是背了書包嗎,然後他晚自習結束的時候過來找東西的,說是丟了一個本子。”耿綿綿解釋道。
“噢。”蘇白有點兒想起來了,江墨那天確實揹着個包來着,去醫務室的時候還差點忘在食堂樓頂了。
“對了蘇蘇,你手機也在江墨那裏,我順便讓他給你修了,不知道有沒有修。”張超說。
“我知道,他和我說了。”蘇白點點頭,“不過你怎麼想起來給他?”
“因爲你們關係好啊。”張超說得理所當然。
“那我們和蘇蘇關係就不好了?”祁喻的聲音傳了過來。
上次出事時,祁喻和程言兩個人在校外喫晚飯,還是回來後才從別人那裏聽說的,之後蘇白沒手機,他想聯繫都聯繫不上,心急了兩天。
“那不一樣。”張超說。
“怎麼就不一樣了?”祁喻這腦回路還沒轉過來,他還想繼續說些什麼,身後的程言拉了他一把。
“怎麼了?”他轉回頭問。
程言看着他:“你不是要來看蘇白的情況嗎,再不看,等會就上課了。”
“哦對。”
祁喻跑過來,詢問蘇白的情況,又順便把梁微微罵了一頓。
“不知道學校會怎麼處理她?”他說。
“勸退起步。”張超說,“聽說梁微微今天會去看醫生,等報告出來,學校應該就會決定處罰了。”
祁喻看了張超一眼,嘀咕道:“你怎麼什麼都知道?”
張超清了清嗓子,沒接話。
“好了,早自習時間快到了,都回去準備背書了。”蘇白揮手趕人,“對了,謝謝你們在那件事上幫我說話。”
“嗐,我們都是實話實說。”張超擺擺手,在凳子上坐了下來。
“韓智,聽說你把桌子寄給梁微微了,花了不少錢吧,我回頭……”轉你。
“不用,這是我自己想做的。”韓智沒給蘇白再開口的機會,揮揮手離開了。
寄一個桌子不需要多少錢,但想要把桌子從學校裏搬出去,就得花錢把桌子買下來,哪怕那個桌子已經被畫的不成樣子了。
蘇白現在的這個桌子,是張主任專門和學校說了,然後拿過來的,不然還有一個多月高考,學校不會願意的。
早自習結束的時候,蘇白被老何叫到了辦公室。
一番詢問情況後,又簡單地聊了兩句,老何拉開抽屜,將裏面的本子拿了出來。
“這個是那天有學生撿到的,上面有你的名字,就交給我了。”老何將本子往蘇白面前推了點,“不過看字好像不是你的。”
“嗯,我沒有這樣的本子。”蘇白多看了一眼那個本子,顏色她還挺喜歡的。
“你打開看看吧。”老何說。
“啊?”蘇白不明白老何這個要求。
“本子總要還給人家的,你看看上面的內容,看看知不知道是誰的。”
“好。”
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