167 你看看本子的內容
老何看着對面坐着的江墨若有所思的神色，突然有了個猜想，“你不會是想在報告上造假吧？”
江墨掀起眼皮看了老何一眼，沒接話。
那眼神挺平靜的。
沒有覺得老何這話荒唐的意思，所以，老何知道自己猜對了，雖然他不知道江墨具體想怎麼做。
其實江墨來辦公室的時候，他挺驚訝的，雖然他覺得江墨有可能喜歡蘇白，但也沒想到他會這麼直接地過來和老師打聽蘇白的事情。
因爲是一中的，所以不怕三中的老師嗎？
不過，昨天的那件事多虧了江墨在，想到這個，老何覺得自己對江墨又多了幾分欣賞。
但即便如此，他也不會同意讓江墨去做那種作假的事情。
“我挺喜歡蘇白這孩子的，昨天的事情，我也希望梁微微能受到嚴重的處罰，但我剛剛也說了，學校的意思，是要看精神報告的情況的。”老何說。
剛剛在江墨問出那個問題之前，他們還聊了幾句，但因爲正式的處罰還沒有下來，所以老何並沒有說，不管如何，梁微微都是不能在三中繼續上學的了。
如果江墨知道結果是這樣的話，可能就不會問出那個問題了。
“嗯。”江墨擰着眉在想什麼。
老何端起保溫杯喝了口茶，“你有辦法改梁微微的精神報告？不過你不確定梁微微會去哪個醫院吧。”
這確實是個問題，江墨過來，其實也是想趁機打聽一下。
此刻辦公室裏只有他們兩個人，但老何再開口時還是壓低了聲音：“要不你告訴我，梁微微去哪個醫院你能有辦法改，我幫你去介紹梁微微過去？”
江墨有些驚訝，看向老何的眼神裏帶着些防備。
是他有些心急了，纔會在老何面前暴露了自己的意圖。
主要是，那個錄音給了他很大的刺激。
無論是事後在貼吧裏看見了梁微微日記本上詛咒蘇白的內容，還是親耳聽見梁微微說蘇白的不好，衝擊力都沒有他在錄音裏聽見蘇白道歉來得大。
沒有任何過錯的蘇白，爲了不讓梁微微出意外，只能妥協地道歉。
哪怕沒有親眼看到當時的場景，江墨都能想象到蘇白當時的無奈和委屈。
憑什麼？
就因爲你的臆想，因爲你自己想不開要傷害自己，就可以逼着另一個人爲你低頭嗎？
他真的希望梁微微能受到應有的懲罰。
不，說實在的，無論什麼樣的懲罰，江墨都不會覺得解氣，甚至是昨天真的把梁微微丟下去，他都不解氣。
可是，丟肯定是不能丟的，就連他心裏想去把梁微微打一頓，蘇白要是知道的話，都不會同意。
老何基本已經確定了，江墨應該是認識哪個醫院的人，能改報告。
這個想法其實是行得通的，只要梁微微精神沒有問題，她的那些行爲加起來就是誣陷加故意傷害了，勸退就能變成開除學籍。
趁着江墨不知道在想什麼的時候，老何撥通了白若芳的電話。
“蘇白在嗎，我想和她通個電話。”老何直接說明了自己的打電話的目的。
聽見蘇白名字的那一刻起，江墨就盯着老何了，在想他要說些什麼。
是蘇白可以上學了嗎？
“哎，是我，有件事要和你說。”老何瞟了江墨一眼，語速突然加快：“江墨想爲了你給梁微微的精神報告作假。”
江墨：“？？？”
上次從老何口中聽見他對自己說江墨的名字，還是之前他勸自己早戀的時候，蘇白一時間有些恍惚。
剛剛老何說得太快了，蘇白平靜下來，回憶了一下，才反應過來他說的是什麼。
“何老師，你們現在在一起嗎？”蘇白問。
若不是和江墨直接交流了，老何應該不會知道這種事，而且依着老何的性子，是不會放任江墨抱着這種念頭離開的。
“在。”對面的老何說。
“那讓我和他通一下電話吧。”
“好。”
老何將手機往前遞的時候，江墨的臉色不太好。
不過老何一點都不怵，他是不是老師不是重點，重點是，他是蘇白的班主任，和蘇白關係還不錯。
他相信，對於自己當面告狀這種事，江墨心裏再怎麼不爽，也不能拿他怎麼樣。
嗯，這想法好像有點欠。
江墨什麼都沒問，就從他手裏接過了手機。
“喂。”
“江墨，是我。”蘇白看了眼對面坐着的白若芳，稍微有點尷尬，但她沒有去別的房間，繼續對着手機說話：“聽何老師說，你想在梁微微的精神報告上做手腳？是想讓醫生說她精神沒問題嗎？”
“我沒這麼說，是你們老師自己猜的。”江墨在電話裏說。
蘇白居然從這話裏聽出了幾分委屈。
也是，不僅被猜出了意圖，還被當面告狀了，確實該委屈。
“那你這麼想過嗎？”
江墨：“想了。”
其實這做法，他往深裏想，覺得挺離譜的，但生活中類似的例子，他聽說過不少，哪個學生弄個假證明去辦特困生，哪個學生造假證書爲了報名提前招生……多的是。
正是如此，他纔會想到這種辦法，不然說實在的，彎彎繞繞，還不如直接動手來得痛快。
“你想幫我，我挺高興的，但是這種法子不行，你自己也知道，不是嗎？”
蘇白語氣溫和，聽起來好像和平日裏沒什麼區別，但江墨察覺到了其中夾雜的疲憊。
“是。”他應得很快。
違法亂紀。
“嗯，這事你不用操心，學校會處理的，而且說不定梁微微精神本來就沒什麼問題呢。”蘇白說。
江墨知道，蘇白這話算是在安慰自己，因爲他覺得，一個精神正常的人，不會做出這種事。
“精神正常，懲罰會更重，精神不正常的話，本身就不太好了，懲罰也無所謂輕重了。”蘇白又說了一句。
是啊，如果精神不正常的話，梁微微要面對的非議，未必會比被學校開除好到哪裏去。
這世界本就是這樣，哪怕是經歷了什麼難以想象的事情而導致的精神問題，哪怕不是自己的錯，別人知道你有精神問題時，第一時間也是感嘆一句“這人是精神病”，而不是去探究這人以前經歷了什麼。
“嗯，是我想岔了。”江墨說。
“沒，我懂你的想法。”蘇白說，“好了，電話給何老師吧。”
“嗯。”江墨把手機遞了回去。
老何跟蘇白簡單聊了兩句，蘇白堅持說自己沒什麼問題了，準備明早來上學。
掛了電話，老何看着臉色重新冷下來的江墨，笑道：“你是不是隻有和蘇白說話的時候纔有好臉色啊？”
擡手搓了下臉，江墨說：“不是。”
他只是因爲蘇白的狀態而擔心。
“我當着你面告狀了，你是不是挺生氣的，有什麼話要說嗎？”老何問。
江墨盯着他看了一會，“薑還是老的辣。”
直到江墨離開了辦公室，老何的笑容才漸漸消下去。
他搖搖頭，心中有些感慨。
不得不說，江墨這孩子對蘇白確實挺好的。
下面一節課是數學課，老何拉開抽屜拿教案，注意到了裏面淺藍色的筆記本。
他又想起來本子上的那個名字，昨天他沒想起來和張主任說，那個字不像是蘇白的。
翻開內頁，看了一眼，老何就知道這不是蘇白的了，因爲沒誰會拿個本子專門記錄自己的喜好，只有別人的，才需要記。
不過，老何還是準備讓蘇白來看看，說不定是她認識的人呢。
早自習前，蘇白到教室時，第一眼便注意到了自己的桌子，是新的。
桌面上沒有覆蓋任何東西，她的桌布被卷好放在了箱子裏，書本也被按照原本的樣子放好了。
耿綿綿見她來上學了，進門那一刻起，就跑了起來。
“蘇蘇你來上學啦！你怎麼樣，有沒有哪裏不舒服？去醫院看了嗎？”
一連好幾個問題，蘇白笑得有些無奈，又有些滿足。
是有人討厭她，但也有人喜歡她。
“快回答我啊。”耿綿綿催了一句，又捧着她的臉上看下看。
因爲蘇白沒有手機，他們即便是擔心，也聯繫不上蘇白，雖然老何在班級裏說了，蘇白沒什麼大問題，但他們沒看到人，就沒辦法完全放心下來。
“嗯，我感覺挺好的，沒什麼問題，用不着去醫院。”蘇白說。
她抓着耿綿綿的手拍了拍，“放心吧。”
“真的？”耿綿綿有點兒不相信，“我跟你說，我雖然只是看到了那天的事情，回去的那天還做夢了呢，嚇了自己一跳。”
“真的，我連夢都沒做。”蘇白語氣不似作僞，耿綿綿決定暫時相信她。
張超今天和韓智一起到教室的，看見蘇白時，幾乎是閃現，很快就到了蘇白面前。
“還好嗎？”韓智問。
“嗯，還好，感覺沒什麼問題。”蘇白說。
張超鬆了口氣，“那就行，我們一直擔心呢，要不是那天晚上江墨過來說你睡着了，我們就要去找老何打探消息了。”
“江墨？”蘇白有點兒驚訝，她感覺張超他們說的是前天的事，可她知道的，只是江墨昨天下午找老何。
“嗯，那天江學神不是背了書包嗎，然後他晚自習結束的時候過來找東西的，說是丟了一個本子。”耿綿綿解釋道。
“噢。”蘇白有點兒想起來了，江墨那天確實揹着個包來着，去醫務室的時候還差點忘在食堂樓頂了。
“對了蘇蘇，你手機也在江墨那裏，我順便讓他給你修了，不知道有沒有修。”張超說。
“我知道，他和我說了。”蘇白點點頭，“不過你怎麼想起來給他？”
“因爲你們關係好啊。”張超說得理所當然。
“那我們和蘇蘇關係就不好了？”祁喻的聲音傳了過來。
上次出事時，祁喻和程言兩個人在校外喫晚飯，還是回來後才從別人那裏聽說的，之後蘇白沒手機，他想聯繫都聯繫不上，心急了兩天。
“那不一樣。”張超說。
“怎麼就不一樣了？”祁喻這腦回路還沒轉過來，他還想繼續說些什麼，身後的程言拉了他一把。
“怎麼了？”他轉回頭問。
程言看着他：“你不是要來看蘇白的情況嗎，再不看，等會就上課了。”
“哦對。”
祁喻跑過來，詢問蘇白的情況，又順便把梁微微罵了一頓。
“不知道學校會怎麼處理她？”他說。
“勸退起步。”張超說，“聽說梁微微今天會去看醫生，等報告出來，學校應該就會決定處罰了。”
祁喻看了張超一眼，嘀咕道：“你怎麼什麼都知道？”
張超清了清嗓子，沒接話。
“好了，早自習時間快到了，都回去準備背書了。”蘇白揮手趕人，“對了，謝謝你們在那件事上幫我說話。”
“嗐，我們都是實話實說。”張超擺擺手，在凳子上坐了下來。
“韓智，聽說你把桌子寄給梁微微了，花了不少錢吧，我回頭……”轉你。
“不用，這是我自己想做的。”韓智沒給蘇白再開口的機會，揮揮手離開了。
寄一個桌子不需要多少錢，但想要把桌子從學校裏搬出去，就得花錢把桌子買下來，哪怕那個桌子已經被畫的不成樣子了。
蘇白現在的這個桌子，是張主任專門和學校說了，然後拿過來的，不然還有一個多月高考，學校不會願意的。
早自習結束的時候，蘇白被老何叫到了辦公室。
一番詢問情況後，又簡單地聊了兩句，老何拉開抽屜，將裏面的本子拿了出來。
“這個是那天有學生撿到的，上面有你的名字，就交給我了。”老何將本子往蘇白面前推了點，“不過看字好像不是你的。”
“嗯，我沒有這樣的本子。”蘇白多看了一眼那個本子，顏色她還挺喜歡的。
“你打開看看吧。”老何說。
“啊？”蘇白不明白老何這個要求。
“本子總要還給人家的，你看看上面的內容，看看知不知道是誰的。”
“好。”
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