第4章 我要學法
至少胃裏不再沉甸甸的墜得慌，他停下來，坐到齊嬀身邊，一本正經問：
“母親，您對秦國的律法有多少了解？”
趙昌剛纔借消食的時間在心裏好好梳理了一番當前狀況。
既然他爹是嬴政，那他就不能苟得太厲害了。
苟是爲了活着享福，但趙昌如果苟下去，結局很明顯是個死。
他知道前221年，嬴政統一六國，稱始皇帝。然後北擊匈奴修長城，南征百越修靈渠……尋仙問道，最後狗帶，胡亥上位，開始大殺亂殺。
但是，問題就出在這了。
前221年，是秦王政哪一年？嬴政又是在哪一年死的？
趙昌完全不知道。鬼才能知道啊！他還能記得前221就不錯了，所以爲什麼他生活的時代是公元紀年？
現在趙昌只能以約數推算。
當前是秦王政十一年，六國尚存。假設以一至二年滅一國的效率計算，取總數的中間數，統一大約需要九到十年。稱皇帝之後到他去世，先隨便約五年。
就算今年開始滅國，趙昌覺得自己也起碼還有十五年好活。
然後他開始倒推。始皇死時不是被刺殺，好像是偏自然死亡。考慮到年齡與嬴政出了名的勤政，再加上當時歷史老師說嬴政又喫毒丹又幹活，把自己累死了，趙昌推測祖龍去世時應該四五十左右。
這樣一算，趙昌還有二三十年。
穩了穩了。有這麼長的準備時間，如果趙昌還不能給自己掙出一條命來，那他乾脆也別等胡亥動手了，不如給祖龍殉葬去吧。
想通後，趙昌決定搞事。
可一時半會他想不到應該從哪方面着手，而且他現在太小了，才四歲，甚至不能隨便出宮室。
走路尚且需要小心，快步走就容易平地摔。這樣的他能做什麼事？
思來想去，趙昌想學秦法。大秦以法治國，學法總歸是沒錯的。並且，法律條文中一定暗含着國家的各項事務，有助於他了解國情。
只有先了解，才能後改變。
他沒有老師，因而選擇詢問母親是否研究過秦法。
這可把齊嬀問住了。
她爲難地蹙眉，說：“我聽聞秦國的律法繁多，學習秦語已經耗費了我太多精力，我沒有多餘的時間學習秦律。”
齊嬀是齊國人，嬀姓，田氏。聽從齊相後勝的安排，跟隨父兄來到秦國已有七年。
在她入宮之後，父兄沒過多久就因爲不適應咸陽的環境而返回齊國。
他們吹慣了海邊的風，來內陸生活實在是住不慣。齊嬀又不算受寵，秦王更不會隨便給他們官職。
倆姓田的一合計，走吧？咱就當出來公費旅遊。這輩子能溜達這麼遠，值了。於是帶着賞賜回齊國。
所以齊嬀在咸陽非常孤獨，直到有了趙昌，就將所有心思都放在孩子身上。
現在趙昌有要求，她卻無法滿足，內心便稍許失落。
不學秦法只是因爲她不喜歡罷了。早知如此……就算不喜歡她也會學的。
齊嬀嘆氣。
趙昌握着她的左手，道：“您能找到秦律的書簡嗎？我想要看。”
齊嬀向左側身，右手撫摸趙昌軟乎乎的臉頰，說：“我當然會實現你的願望。”
她的宮室沒有這些東西，因此齊嬀需要請示秦王。不僅是爲了求書，更是爲了替趙昌請來一位專業的老師。
平日裏學學字她可以教，但涉及到深處的東西，齊嬀教不了，也不能任由孩子自學。
她說：“真，帶着我的話去求見王上。你只需傳話，我的孩子想要學習秦律，詢問王上是否應允。”
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