第38章 038放映课
袁珊珊在那守门，杨蜜這短信球就踢不出去。
不得已，满脸心虚的女孩甚至想找個地缝钻进去了，哪裡還管老师你放什么电影？
可该来的总会来的。
一個小时的课，吴老师便放边讲，杨蜜一個耳朵进，一個耳朵出，就跟等待宣判的犯人一样……
其实如果袁珊珊离她远一点，她都不至于這么尴尬。
問題是這节课俩人坐同桌也就算了，特么回宿舍還是头对头……
哪個天杀的按窗户還能给弄漏风了！？
可不管怎么样，老天依旧要下雨，姑娘還是要嫁人。
该来的，总会来的。
“好，前面這三個短片之所以讲的很简单，是因为這三部的导演，都有着非常鲜明、成熟的個人风格。而他们的短片看似简单，实则每一個镜头、演员所需要的技巧都体现着浓烈的個人风格。這三個影片，是留给大家的作业，我会上传到校内網，你们看完后，要进行拆分重组，像我之前說的演技三要素，侧重点這些，写出来一份分析，并且在下一周的表演课上，会让大家来表演……”
杨蜜的心咯噔一下……
就听吴老师继续說道：
“接下来呢，我們重点关注這最后一部影片。片名叫做……”
看了一眼杨蜜，吴老师不在藏着掖着，直接来了句：
“《不醉》”
說着，他拿了一张光碟，送进了影碟机裡。
接着暂停了画面：
“這片子为什么要放到這堂课上来重点說，其实很简单。第一，它是大家现在能接触到的，最适合你们的表演风格，和你们的等级相近，通俗易懂。第二，他的剧本看似简单，但实际上非常有趣。并且通過各种小细节让你产生一种回味与思考，剧本设计的很巧妙，裡面還有开放式的结局。第三，他的立意很棒。而第四……老师之所以要把這片子放到最后，其实就是想让大家看完前面三部成熟的导演影片后，在来看這种尚且還很稚嫩，但路已经走对了的短片时，通過這部短片，来帮助大家竖立一個正确的心态。”
他的一番话，已经足够激起表演班裡所有人的兴趣了。
更别提……自己同学還在裡面出演了角色。
可扭头往杨蜜那一看……
却见這姐们已经把头埋胳膊裡了。
不至于害羞成這样吧？
一群人费解，而吴老师却直接點擊了播放：
“好，现在让我們来看看這部短片……”
画面开始，已经和杨蜜打過三次照面的醉汉再一次出现在她那偷瞄的双眼之中。
而随着镜头特写的到来，吴老师的最后一句话响起：
“哦对，這部片子的导演，是导演系一班的许鑫。”
完了。
全特么完了。
当感受到自己旁边那一道目光时……
杨蜜知道，自己彻底的完了……
……
十三分钟，一晃而過。
而距离课时结束，却還有37分钟。
“……”
“……”
“……”
教室一片安静。
所有人都在用无比惊讶的目光看着许鑫。
就像是在看着一個怪物。
而手裡拿着遥控器的于珍，在全班的寂静之中，缓缓說道：
“许鑫，有什么话想說嗎？”
许鑫起身，摇头：
“沒有，于老师。”
“好，那我来问吧。”
于珍摆摆手让他坐下，看着班级裡的学生那惊讶的眼神，并沒有讨论任何什么所谓的“怎么样，士别三日当刮目相待吧”的话语，而是直接问道：
“我們作为导演，首先要做的，就是当一個剧本拿到自己面前，全篇通读之后，要抓住這個剧本的核心要义。這是我們成为导演最基本的一個具备條件。所以，同学们，我的第一個問題是，你们如何看待這部电影？”
“……”
“……”
“……”
所有人无言。
只是皱眉凝思。
于珍也不催促，而是给了大家十来秒的思考時間后，继续问道：
“有人能回答我這個問題嗎？……高明亮，你来回答這個問題。“
冷不丁被点到的男同学下意识的站了起来。
被于珍盯着，他又犹豫了几秒后，說道：
“给我的感觉就是……呃……光线什么的调整的……挺合适的，然后拍的时候也很稳，观感很流畅，哪怕是后面那些模糊镜头，都沒有给我不适的感觉……”
“停。”
于珍打断了他的话：
“你說的，是影摄系的人才会去考虑的事情。我說的是导演，作为一名导演，你对這部片子的观感如何？或者……我换個问法，有沒有人能告诉我，這部片子讲的是什么呢？“
“……”
“……”
“……”
见全班又全是疑惑的脸孔，作为老师，于珍需要做的并不是让他们猜，而是启发他们的思维，给出正确的方向。
所以，她给出了两個方向：
“是一個醉汉在KTV的见闻与奇遇呢？……還是說以时下這些在大城市裡打工、努力的年轻人的视角，表明着他们的境遇、努力以及对未来要抱有期待？”
有了方向，学生们被一提点，顺着她的话說道：
“对未来抱有期待。”
“肯定是后面。”
“应该是后面吧？”
“……”
听到同学们的回答，于珍又问：
“那你们又是为什么会這么认为呢？”
又是一阵安静，但马上有人举手了：
“于老师，是最后面那個反转吧。许鑫……呃……许三金的母亲打来电话，透過他的回答我們才得知今天原来是他的生日，明明是生日，在陪客户，還要跟母亲撒谎，为的就是体现那种努力工作的态度……”
“你說的是以一個观众的角度来定义的。通過整個故事的观察给出的结论，我說過，你们是导演，要站在导演的角度来思考整個故事。這不是我要的答案……還有人嗎？”
這时，一個人举起了手，在于珍点了他一下后，用一种很别扭的普通话說道：
“老似~是……故系~辣四個……房子……房间的故系~托……推……推进……他们……才……最后……换着……转动……角度，所以才……才……成功~”
他的普通话极为蹩脚，但众人却习以为常。
黄明圭，凭实力考进北影的韩国留学生。
天朝這几年的电影在国外获得了很多奖项，不少韩国人都是抱着学习的态度過来的。
黄明圭也是如此。
为此，這家伙還特地读了半年的汉语学院……虽然只是半年，可能听懂，并且能正常交流，哪怕发音不标准，可這态度也足够让人认同了。
而听到他的话，于珍点点头：
“不错，就是那四個房间裡的故事。好……现在我們来快进到第一個房间。”
拿着遥控器操作了一番，很快，从醉汉看到那房间裡妩媚的影子，到给了五十块钱后出来抹了一把脸的尴尬。
于珍按下了暂停键：
“有沒有人告诉我，這個房间在表达着什么？”
“贫富差距？”
她刚问，立刻有人就回答了。
可于珍听着和她当初同样的答案，直接摇头：
“這個命题太大，我說了，你们要站在一個导演的角度考虑問題。明明這部片子的主旨已经出来了，就是“未来”，那么试问，十三分钟的片子足够支撑出现两個大命题么？更何况，是剧本完成度如此之高的情况下。“
說着，她在黑板上画了一個圈：
“贫富差距，就是這個大圈。方向，你们对了，但许鑫在這部片子……或者說第一個房间裡想表达的，只是這個大命题之下很小、很微不足道的一部分。”
在圆圈之中又点了一個点，她继续看着学生们：
“谁来回答我？”
座位上。
“诶，是什么啊？给個提示。”
听着齐雷跟自己的嘀咕，许鑫悄悄的来了一句：
“认识到自己是如此贫困。”
齐雷直接举手：
“认识到自己是如此贫困！”
谁知他刚回答完，就看到于珍一副哭笑不得的模样，指着许鑫：
“许鑫，在這样你就给我后边儿站着去！”
显然，她瞧见了……
這下宿舍二人组都有些尴尬了。
但于珍也就索性点明了：
“不错，第一個房间，无论是那個跳舞的女孩，西装革履的成功人士，還是那些给钱之类的桥段，都是为了故事的核心在服务的。而许鑫的第一個故事，是在贫富差距這個大命题之下，以主角個人的微末角度，来告诉大家：在這裡，我认识到了我自己是如此的贫穷。而這個贫穷的主旨，与什么相呼应？如果你是個穷人，那么你需要做的是什么？读书？习武？奋斗？努力？你的這一切举动，都是在为了自己而服务。而你服务的目标是……”
随着她话术的牵引，听懂了老师在說什么的同学们整齐划一的說道：
“未来。”
“BINGO~”
于珍点点头，唰唰唰的在黑板上写下了一行字：
“认识到自己是如此的贫穷→”
箭头后面沒写，因为她還要說第二個房间：
“那么，我們来继续看，看他第二個房间，注意，延续第一個房间的思路，通過這种导演的思路，在看完后回答我，许鑫表达的是什么。”
說完，画面播放。
故事，還在继续。
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