第一百零八章 交作業？
剛看到這個要求的時候，趙賢才整個人都是處於一種懵逼的狀態。
什麼情況？
怎麼還有作業？
哪來的作業？
難道是他們建了一個什麼羣，在羣裏發佈的作業？
可自己怎麼不知道？難道是他們沒把自己拉進羣裏？
不過，看完後面的要求之後，趙賢才這才知道這裏所說的作業指的是什麼了。
關於作業，也就三個要求。
第一，就是作業需要寫在A4紙上。
第二，作業選擇的題目可以是自己編的試題、或者自己在解題時有好的解法以及自己認爲典型的問題及解法。
第三，作業共70題，其中代數20題，幾何20題、數論15題、組合15題。
看完這些要求之後，趙賢才這才明白過來，原來這是集訓隊那邊的老師們不想太麻煩的出題，所以便讓學生們自己出題。
用他們的題考他們自己。
到時候這些題目一收上去，再經過他們一篩選，集訓隊這十幾天的訓練試題不就有了嗎？
只是，這些試題肯定不會當做考試的試題來用就是了。
而且，集訓隊的隊員一共有60人，一人70題，那就是4200道題。
就算去掉許多重複的題目，這題目的數量就算沒過千，那至少肯定也是有好幾百了。
幾百道題，集訓隊集訓的時候肯定是用不完的，趙賢才覺得這些題目在後面的國家隊培訓裏很有可能還會繼續用。
一提到自己編的試題，趙賢才第一個想到的便是他之前從系統那裏購買的1+10，一共11道題。
這11道題，隨便拿出一道出來，集訓隊的這六十個人中能做出來的恐怕都沒幾位。
趙賢才認爲，肯定不會超過一隻手的數。
他倒也不會認爲一個都沒有，畢竟這世界上開掛的不止有他一個，只不過他是後天掛，有些人是先天掛，一出生就有掛。
他們的掛，就是聰明的腦子，和殷實的家境。
畢竟同樣的智商，只有殷實的家境，才能爲其提供更好的學習環境和發揮場所。
不過，這通知裏要求的是70道題，11道顯然是不夠的。
很快，趙賢才便想到了之前參加CMO考試時，用到的兩種解法，這也可以寫上去，這樣就又可以加上六題了。
而且憑藉趙賢才這刷題量，再湊出剩下的這53道題來，倒是沒有多難。
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