224章第二处洞府之基，普及教育 作者：冰原三雅 這绝不是因为小满和萨兰珠想玩雪，所以假公济私。 湖面厚厚的冰层上，笑天和黑熊再次欢快地拉起了冰橇，狂奔中发来嗷嗷如狼的叫声。 顾恪也觉得這两條狗子是该活动活动了，不然光吃不动，越长越肥。 身旁的小萍儿只跟着玩了一会儿，就以准备做饭溜了回来。 不過她面前那大筐的蔬菜只有最上一层被动了些，下面的早不知被忘哪儿去了。 本该干活的手则被顾恪握住，那葱白似的纤指被包裹摩挲，如脸颊一般泛起淡淡粉色。 而把人家手当串般盘玩的顾恪双目微闭，琢磨着义务教学的细节。 突然冰面上的两條狗子急转弯，冰橇一個甩尾漂移，差点沒翻车。 然后便是小满的笑骂声：“阿珠你想狗啃泥了么？转那么快做甚。” 两條狗子舌头伸得老长，在风中甩动着，带出团团白气，朝湖边冲来。 快到岸边时，萨兰珠欢呼一声飞起。 小满哇哇大叫：“哎呀，你又不刹车。” 软乎乎的奶白血气一垫，连狗带橇速度骤减，再被轻轻一弹，平稳地落到岸上。 這边萨兰珠却哈哈大笑，以泰山压顶之势砸向顾恪。 顾恪睁眼，抬手在那大优点上一撑一送，萨兰珠就一屁股坐到了旁边的木椅上。 沒等他說什么，萨兰珠便笑到：“成了, 成了哦。” 顾恪：“什么成了？” 萨兰珠：“太平寨的洞府之基形成了，等它蜕变完成, 就可以再开一個新洞府了。” 顾恪闻言, 意识进入系统的3d地形图上一看, 果然在太平寨的位置发现一個微弱却稳定的光点。 那個由李秀儿亲手雕刻的神农像，经历了漫长的十多年時間, 终于开始了关键的蜕变。 洞府之基很重要，有了它就有了新洞府。 甚至顾恪他们沒事就投影去太平寨，找大小姐她们聚個餐都不是問題。 当然更重要的是, 有大小姐在那裡，乾坤子母袋可沟通内外，太平寨完全可以成为一块上好的“试验田”。 碧海城就算了。 凉山寨出来的老寨人忠心足够, 诚心足够，就是性子和做事都很直。 神农发话，他们一定会照办, 而且是沒有條件创造條件也要办, 弄不好把义务教育搞成一场跃进式行动。 在碧海城试验, 结果不具备普遍意义，推广起来很容易出問題。 反观太平寨這边, 地处中庭，吸收来的居民中人才更多, 底层百姓的平均素质也要高一些。 而且让大小姐吩咐李秀儿去做, 這样试验不会受到神农名头的干擾, 结果才有参考价值。 他這边想着事，旁边小满也热切起来：“咦，那不是可以看到菊琴姐她们了？” 小萍儿也点头：“不知梅书姐怎么样了。” 好吧, 看来沒人思念大小姐。顾恪默默同情了下她。 谁让大小姐身份地位不一般呢。 以往在山谷她有梅兰竹菊随时服侍, 与小满和小萍儿谈不上多亲近。 還是梅书菊琴日常教两小练武，又比较好說话, 相比之下和两小关系最好。 顾恪笑着点头, 把她抓到身旁, 坐在萨兰珠身上：“闭上眼，我們這就過去看看。” 三女闭眼, 下一刻便被他的神念带着到了太平寨……几十裡外的神农谷中。 沒办法, 洞府之基并非一定是最多人参拜的那個，但必是最合适的那個。 神农谷這個雕像, 是李秀儿八岁时花了几天雕出来的, 可以說满满的全是感情，唯独沒有任何技巧。 后来手有力了, 灵活了，這雕像已经被拜了很久，顾恪還通過它赐福過李家沟遗孤。 如此情形下，自然不适合再在這雕像上动刀。 但它也不能放到太平寨的神农庙，新来的百姓是不会认可的——神农大人怎么可能這么丑。 于是這個脑袋大身子长腿還短的奇行种雕像，就一直放在神农谷中，保留至今。 而神农谷一直是大小姐她们的隐居之地。 顾恪的神念投射過来，刹那间便与某個强盛又炽烈的气息触碰在了一块儿。 正在石桌上饮茶嗑松子的大小姐一惊、一怔，突然将自身气息收敛回来。 她脸上的表情也从肃杀→狐疑→了然，最后隐隐泛起一抹红晕。 這一切，不過是她在接触的瞬间感受到了顾恪神念的强大，條件反射般地警惕，却又立刻察觉到他神念那熟悉的气息。 因为友人契约的存在，双方神念与血气的触碰并沒有冲突，而是平和地相互渗入。 举個不恰当的例子，大小姐战斗时血气就像抡圆了拳头，捶在对方身上。 而刚才的情形，更像是顾恪突然冒出来，拉着她的手就摸。 二者的感觉完全不一样。 猝不及防下，大小姐這才被吓得飞快收敛血气，左右扫视了片刻，却沒发现异常，或者說沒找到某人。 蹙着秀眉，她有些不确定了：“沒人？” 神念中小满和小萍儿都传递出明显的笑意，对這样呆呆的大小姐感到了新奇。 顾恪可不敢让她们一直看热闹，或许哪天小满就会說漏嘴呢。 以大小姐的脾气性格，怕是要躲起来抠個三室两厅了。 激活一枚因果钱, 将那份义务教育计划书灌输给大小姐。 顺带說明刚才是他的神念投射, 不能与她交谈, 這次只是观察一下太平寨的大致情况。 大小姐接受了灌顶后, 原本有些期待的神情散去, 闷闷說了声“知道了”, 就钻进她自己的紫竹车裡，关上了窗户。 這紫竹车有隔绝窥探的特性。 顾恪的神念倒是能穿透进去，可那肯定瞒不過大小姐，也沒這必要。 萨兰珠這边已经忍不住在猜测：“大小姐不会生气了吧？啧啧。” “要是知道我們也在，她不会揍你吧？” “看来還是我們最好，不会揍阿顾你的。” 顾恪无语，念头一动，拉高了视角，升到了神农谷上空，居高临下地朝数十裡外的太平寨看去。 事实上，在本地居民口中此处已不叫太平寨，而是太平城。 谷毺城池城墙修好的同时，也意味着防护阵法布置完成，正式成为一個可以提供庇护的大型聚居地。 防护阵法的建造方法来自大小姐，烈阳秘典裡记载了不少防护阵法，最高等级的都有——比如烈阳宗使用的那种。 不過太平城還用不到那么高规格的防护阵法，只是选了個中等档次的。 一来先期投入沒那么大，不用耗费太多材料和高级工匠。 二来太平城并非地脉或者水气汇聚之地，不适合作为长期蕴养洞府之基的地点。 顾恪神念范围大涨后，顺着太平城的西进路线找了一路，勉强发现了一处合适所在。 那裡距离太平城有万裡之遥，位于西荒国与极西高原的交界地带。 太平城会陆续迁移過去大半人口，再附带收拢流民村寨，形成一個更大更完善的太平新城。 但眼前這個太平老城也不会废弃，甚至在很长時間内，它将一直是重要的中转站和桥头堡。 将先期试验放在這裡进行，也挺好的。 小满看着城中的繁华景象，不由得咂舌：“先前我觉得碧海城建得很快了，沒想到与這太平城一比，差了好多。” 顾恪轻笑：“那是碧海城太偏，南野本身又远不如中庭繁华，人口物力上就沒法比。” “而且碧海城只有三個武宗，這裡却有梅书她们。這两年她们专门“问候”過周围的大势力，吓得那边的武宗瑟瑟发抖，谁敢来惹太平城啊。” 沒谁会为几千裡地与一名武尊起冲突，起码外强中干的中庭不会。 碧海与太平相比，前者就像拿到的只是一份“委任状”的山大王，還是四九年才拿到的那种倒霉蛋。 太平城却是有足够实力，占一郡之地自治的地方军阀。 况且太平城的主要发展方向转向西南，這裡将各种资源人力聚拢起来，再分配去西南沿路建设新城。 這倒算不上挖中庭墙角。 失去了烈阳宗后，中庭对地方的约束力本就消失得差不多了。 太平城只是把别家地方势力的资源，掏到自家兜裡而已。 再說以大小姐的身份，說這天下有她一份，一庭四国都沒办法否认。 李秀儿弄這一点点地盘，比自家师傅该拿的那份差远了。 注视着那城中好一阵，顾恪才问到：“這神像需要多久才能建立洞府？” 萨兰珠早有答案：“按目前的情况，大概要一两年之内。若是你能让這裡的诚心者数量质量额外提升，半年也未尝不可。” “你是說新春赐福？”顾恪沉吟起来。 萨兰珠：“当然，這样最快。” 顾恪不禁摇头。 倒不是舍不得，他之前大面积赐福时，十人裡也未必有一個中奖。 再提高中奖率，也不能提升诚心者的数量和质量，甚至起到反作用。 总是有人觉得“别人都给了，凭什么不给我”，“给了這么多人，那也沒什么大不了的”之类的。 以太平城目前的人口，十选一也才几万人，再筛选出其中比较诚心的人，一万人顶天。 现在系统裡的因果钱和天符通宝大把，花個几千一万无所谓。 不過想到即将进行义务教育的试验，顾恪灵机一动，觉得這次要加大力度，让這裡几万人得到赐福。 义务教育的基础是什么？读书识字。 学习武学和农工文战四大技艺，读书识字都是必要的。 想传播它们，读书识字也必不可少。 人传人的效果好，但配上书籍批发，效率才是最高的。 比如顾恪灌顶武学技艺的效果堪称完美，直接受益的人数才千万级别。 這還是因为定点出摊时，一次就可囊括一城数万数十万居民。 而通過這些人十来年的努力传播，系统的武学、技艺的间接受益人数早就超過了十亿。 全靠顾恪自己出摊，兢兢业业几十百来年才行。 這么长時間，大武普通人都生出三五代人了好么！ 其中有多少千裡挑一天资者，能靠普及的基础武学知识成为二轮高手？又有多少万裡挑一者能自行成为第三轮强者？ 仅照大武当下的人口来估算，那也是二轮者近亿，三轮者数百万。 真有這么多二三轮武夫，之前肆虐北漠的诡物群，以及仍在骚扰南野东海的妖物们都不能說是渣滓，只能算灰尘。 大武轻轻一动，它们就沒了。 如果還有虚诡妖皇，乃至更强大的妖诡存在，那在大武数百万第三轮强者裡出几個武圣，很难么？ 以前缺少极品宝药，武圣阶段的修炼法更是被几個顶级势力严防死守。 现在，顾恪已经在把這短板一点点补上。 百万级基数下优中选优，不出十個八個武圣才奇怪。 拥有這种层次的武力，那时妖诡不来找大武人麻烦，大武人也会去找妖诡的麻烦。 以前的妖诡杀了沒好处，大家不积极。 但以后却必然能从仙山這裡换到各种宝药、武学。 人类为了利益，自己内讧互砍都是日常戏码。 那当利益够大时，妖诡也不過是另类的“象牙”和“犀牛角”而已。 這日顾恪的“不告而入”让大小姐很是“警惕”，当天就让李秀儿把那丑丑的神像拿去了太平城的神农庙中存放。 当然，這本就是顾恪的意思，神农谷离城几十裡，不便神念投射，查看计划进度。 可這事大小姐做得很急，仿佛怕他半夜从神农谷裡冒出来似的。 之后的日子裡，顾恪通過乾坤袋给太平城发去了几份计划书和大量书籍。 顾恪亲手所写的技能书全被大小姐笑纳，萨兰珠制作的那些“打印件”才是太平城的。 大小姐、李秀儿、梅兰竹菊聚在一起，连续几天商讨，加上顾恪“旁听”，计划书针对太平城的具体情况，做了不少细节上的调整。 這些也沒耽搁几天時間，大武第一次“义务教育”便正式开始。 恰逢年底，正是农民一年最闲的時間，太平城首批“小学生”被挑选出来。 “义务教育”作为李秀儿亲自提出的重要事务，一般人家的孩子想成为大武小学生都难。 只有为太平城做出了较大贡献的人们，以及诚心者家中的小孩，才有這個机会。 相关