225章给的太多了？ 作者：冰原三雅 小說：、、、、、、、、、、、、 义务教育的首批人数较少。 正所谓船小好调头，人少更便于试验中不断改进。 顾恪搞“义务教育”本是为普及，最好是全民“扫盲”，弄成各大势力那样的“私教”毫无意义。 之后的第二批第三批很快就会开班，逐步扩招。 太平城中高层和诚心者终究是少数人，很快就会以一般百姓的孩子为主。 于是，太平城的一批小孩们也体会到了顾恪上一世00后的“童年”。 唯一比较幸运的是，他们大多都沾了家裡长辈的光，赐福過一两门的武学或技艺。 最基础的读书识字，不是已经完成，就是正在完成。 這样他们“仅仅”需要学习——大武辞海、武经总要（少儿篇）、黑推天铁水五大武学（必选两门以上主修）、农工文战四大技艺（必选其一主修），练武实操等科目。 以上各科目，一旬一次小测验，一月一次月考，三月一次季考，半年一次学期考，一年一次学年考。 第一期义务教育暂定时长为一学年。 因此這群“幸运儿”可能马马虎虎进行個三十六次小测验、十二次月考、四次季考，最后加個综合的学年考，就该结业了。 至于以后的义务教育是否进行第二学年，第三学年，看试验情况再定。 但仅這一学年的教学內容，就超過大武九成九的练武之人毕生所学。 這可是顾恪集自身拥有的武学理论知识，经過多次增补、删改，才确定下来的一整套培养体系。 以大小姐這种练武的天纵奇才，都很难弄出這样一套东西。 因为它的內容虽是武学, 编撰却需要收集资料、数据，再整理、分析, 最后還要挑选出适合普及教育的部分。 大小姐這种学霸很难理解普通人学习的难点——笑死, 根本感觉不到。 這并不妨碍她“看戏”。 义务教育试验开始后，大小姐就喜歡上了“看戏”。 每当太平城的那群熊孩子被塞进学堂, 文教谕武教习们轮番上阵，填鸭式地给他们“灌”下去一门门课程。 這群孩子就会流露那种“弱小无助又绝望”的模样，总之有点好玩的样子。 反正她又不觉得這些课程有什么难的, 甚至边看边笑：就這？自己几岁时看书就全懂了，還需要人教？有人教還這副模样？ 愉快的日子总是過得特别快，转眼间就到了除夕。 顾客他们做年夜饭时顺便做了双份, 一份自然通過乾坤袋，送去大小姐那边。 而在熊家镇、碧海城、太平城等等地方，诸多人翘首以盼中, 新的一年终于到来。 今年的新春活动竟然又是赐福。 顾恪怀疑, 這是系统宝宝知道自己的打算, 索性以此方式偷懒，說不定還把某种体验活动取消了。 可惜他沒有证据。 带上睡美人柏姐姐, 大家来到紫竹凉亭中，开始新年赐福, 顺便在洞府内再放一次盛大的焰火。 小满与小萍儿站在他身前, 半倚怀中, 萨兰珠在身后，探头将下巴搁在他肩头。 积累数年的因果钱连串升空而起。 放焰火放出经验的他，不再是单独控制一枚因果钱激活魂源的光影效果, 而是将它们前后串联, 形成更巨大的图案。 从交换来的作画技艺时常锻炼，虽沒太投入, 却已不逊色于练习数十年的画家。 首先勾勒出了一條青色长龙, 在碧海之上呼风唤雨, 卷起汹涌波涛，气度森严磅礴。 小满沒心沒肺地欢呼雀跃, 小萍儿却下意识瞟了一眼旁边“卧龙状态”柏素清。 然后是一头憨态可掬的西伯利亚大仓鼠, 在雪原上又是撒欢打滚，又是撞树抓鱼, 熊得不行。 都不用說, 小萍儿瞥向身旁的自家大姐。 萨兰珠更直接，拿手猛揪某团近在咫尺的大优点, 小满浑然不觉。 接下来是一片浩荡江河直上天际，无数青萍在其中载沉载浮，怡然自得。 小萍儿双眼中倒映出灿灿青光，如星辰在眸，一時間忘了思考。 最后是一座煌煌巨城，一個胖嘟嘟的小婴儿拿着仙女棒飞過，洒下漫天霞光笼罩在巨城上。 這次小萍儿沒扭头去看，只是尽量憋住笑意。 因为那小婴儿光着小屁屁，一脸“我熊我骄傲”的神情，不能說跟萨兰珠一模一样，只能說是复制粘贴。 小满這缺乏艺术感的家伙，纯粹当焰火看了。 虽然隐隐感觉小婴儿的神情有些熟悉，却懒得继续思考，只看着那霞光万丈的巨城，琢磨着這大房子住着会是甚滋味。 萨兰珠是府灵，记忆对比是强项，几乎秒懂。 几乎下意识地收紧顾恪脖子上的胳膊，鼻腔裡发出不满地哼哼声。 顾恪念头一动，小婴儿身上多了件花布衣服，终于不是光屁屁了。 萨兰珠還是哼哼着，但手還是软了下来——這是“宽宏大量，勉强接受”的意思。 再之后顾恪以天为布，以魂源为墨，随意画出各种事物风景。 大多都是他在模糊感知中看到，有着特色和美感的所在，约等于动态的超大明信片。 三女皆是看得津津有味, 不时伸手指点各种景色的迷人之处，偶尔還能认是出摊去過的某处地方。 与此同时, 大武诸多城池裡的景象更是壮观。 仿佛无穷无尽的金线如天河坠落, 遍洒一座座大小城池中，进入千家万户之内。 文宗那清朗悠远的声音在众人脑中回响：“武可安国，文以载道。仙山赐福，人族永昌。” 然后便是內容丰富的大武辞海，灌顶进大批百姓脑海中。 诚心者们還会多得一门武学或技艺，感觉脑子都有点忙不過来。 遥远的北漠国中，苏玉楼苏玉卿這两兄妹难得地在北漠城相聚，共度除夕夜。 十数道金线分成两股入体，兄妹俩在大武辞海之外，赫然還得到了五大特性武学和战册技能。 好一阵后，苏玉楼率先回過神来，负手而立，仰望恢复黑暗的夜空，满脸莫名之色。 少倾，苏玉卿也恢复過来，脸上又惊又喜：“大哥，這仙山武学和技艺果然不同凡响。” 顿了顿，她猛地摇头：“不，简直是匪夷所思。单单是那战意的效果，就比任何武学都可怕。” 說到這裡，苏玉卿才发现自家大哥沒吭声，依旧怔怔注视夜空：“大哥，你又怎么了？” 谷束 可苏玉楼经常走神，似乎有些心不在焉，问他又总是說沒事。 今天的仙山赐福又是一次大收获，他居然又在走神。 换個堂哥堂弟，她保证一巴掌抽過去再问“清醒了沒”，可对着大哥她就只能无奈了——打不過就是如此无奈。 苏玉楼缓缓放低头，看向自家小妹：“我們和仙山很熟么？” 苏玉卿一怔：“当然……呃，秦大人和我們总有些交情吧？” 苏玉楼叹了口气：“你之前听說過，有谁一次就得了七种赐福的么？” 苏玉卿摇头：“似乎一次最多也就两三种赐福。” 苏玉楼再次仰头，望天：“那我們凭甚一次拿這么多好处？” 苏玉卿皱起眉头：“难道這其中有诈？” 苏玉楼不禁捂住额头，感觉自己血管有些過胀：“仙山赐福，我們根本无法抗拒，有诈需要等到现在才动手？” 苏玉卿闻言，顿时讪讪：“原来不是啊，那還有声問題？” 见大哥一副无语的表情，她有些恼羞成怒：“明知我想不清楚這些弯弯绕的事，你直說不行么？” “拿人钱财，与人消灾。”苏玉楼沉声：“他们，给得太多了啊。” 苏玉卿好像明白了：“你是說，這是让我們与诡物拼命的卖命钱？” 苏玉楼松了一口气：“大概便是如此了，不過……” 苏玉卿這次不插口了，只是静静等着。 唉，小妹小时候逗着還蛮有趣的，长大了怎就变成這傻大憨粗的性子呢！這时不该赶紧追问一句，让我流畅地往下說么？苏玉楼心中腹诽。 口中却已說出了自己的猜测：“一次给這么多，或许诡物的援军会来得比我們想像中更多更快。” 苏玉卿愕然，将這话在脑子裡转了几圈，发现一点毛病沒有。 就像他们发下大批宝药，不也是为了尽快提升手下实力，应对下次的诡物来袭么。 這二者间仅仅他们苏家兄妹所处的位置变了，還有拿到的好处有所区别而已。 但本质上它们都是在发“卖命钱”。 愣了片刻，她突然想到一事，有些胆战心惊起来：“大哥，好像刚才落在這城内的赐福……有点多？” 苏玉楼不禁再次摆出望天之姿，掩饰掉自己的白眼：“所以，我才說仙山给的太多了啊。” 苏玉卿：(﹀_﹀”)…… 關於這次新春赐福，大武一庭四国诸多高层和聪明人并沒享受到苏家兄妹的52赐福，但想法却类似。 但当百姓那裡传出消息，這些高层和聪明人却又集体满脑袋问号：才說好的给太多，怎滴就這？ 大武辞海是甚么诡？百姓拿着這玩意儿，是能吃喝，還是能杀妖诡？ 与這几年的仙山赐福一样，這大辞海沒有保密契约，只有传播义务。 随便就能找几個得到赐福的百姓，他们都很愿意给人念一遍。 写就算了，這些人大多都沒读過书，更沒练過字，因此都是念一遍，边上有人抄。 但看過抄来的大武辞海后，官方和各大小势力都悚然一惊。 這东西真传播开来，那大武数百年来中高层进行的文字、武学垄断可算是被刨了根。 学過這东西的人，不光能读书识字，還具备了閱讀武学的基本能力。 在以往，這套“教材”都是大小势力的“传家宝”。 一般只掌握在大首领和“传功长老”這类人手中，绝大多数成员永远只能学到一部分。 更让大小势力吃惊的是，這大武辞海真的很“大”，比绝大多数势力的“独门教材”內容更丰富，更准确。 以后這些“独门教材”顶天算個密碼本——因为它们是用本势力的各种密语写的，但实际內容根本比不上大武辞海。 而大武辞海却是毫无遮掩，用最简单直白的语言，将武学理论和用词掰开捏碎，讲得清清楚楚。 以后大武百姓练武，有這一本大武辞海在，便不用再当睁眼瞎。 這個发现让大小势力滋味莫名，可真让他们做点什么，却又无能为力。 仙山行事，早有先例。 城裡有很多人被赐福，城外的人一样也有，他们会在一庭四国的各处。 這些受到赐福的百姓家中，還会有大量的一二轮武夫。 就像异种粮食普及一样，形成一定规模后，谁再想控制垄断在手中，都是不可能的。 因为沒那么大实力，也沒那么多時間。 况且谁敢明目张胆地针对仙山赐福的這些百姓？ 仙山才赐福，有人转头就去把他们抓了杀了，這不是对付百姓，而是在打仙山的脸。 仙山确实专杀妖诡，可也沒說過不杀人。 至少东海国主李乘风侄儿李盛利作死找碴，那就真死了，還是哀嚎痛叫了几個月才死的。 李乘风堂堂国主，八转武尊照样偃旗息鼓，一副无事发生的模样。 整個大武，身份地位实力能与李乘风相比的有几人？ 无法反抗，那就只能去顺应，并尽量谋取好处。 明白這点的大小势力很快收集来大武辞海，在内部进行普及。 不說占据优势，至少不能落后于人。 尤其是中小势力，大武辞海也打开了它们的上升通道，好处远大于坏处。 這次规模盛大的新春赐福很快就变成了茶余饭后的闲谈，大多数百姓說归說，倒沒太在意。 只是城池、村寨裡，出现了很多热衷“教书”的人，想方设法让自家周围的小孩来学這大武辞海。 不少人還会一同传授黑煞掌那五门武学，主动理论联系实际，完成孩子的武学启蒙。 而且這些人“教书”要不免費，要不只象征性地收取一点费用，甚至還有同城同村的几人抢着教。 小說相关