第五章 提前对古墓了如指掌？大预言家請加入考古队！
【這份大礼太重了，我也只是做了些微不足道的举手之劳而已。】
何教授也看到了林叶的弹幕，露出一個欣慰的微笑。
“沒想到林老师不但年轻有为，還有這么重的社会责任感和一颗谦虚的心。”
“真是我教育界的福分啊！”
說着，何教授又露出些犹豫的神色，似乎在考虑该如何开口。
只见，何教授看向镜头，问道:
“林老师，如果可以的话，我希望你能加入我們這次的考古行动，這样以你对這個古墓的了解，我們的這次考古行动，应该可以更加安全一些。”
一开始就算林叶知道水蛭蜂和利齿鲑鱼的时候，何教授也沒有完全觉得林叶是真的对這裡了如指掌。
毕竟這只是生物的重合，或许在他们不知道的领域，确实是存在這两种古怪生物的。
但是现在確認了這是個葫芦形的水洞时，何教授已经完全相信林叶对這裡的了解程度了。
地貌是沒办法复制的，林叶知道的這些东西绝对不是简单的巧合。
林叶到底为什么对這裡了如指掌的？
只有一点何教授完全確認，林叶只做一個歷史老师，是绝对屈才的！
直播间的弹幕裡，已经为何教授对林叶的邀請而沸腾起来了。
大批的弹幕刷過。
【先是被考古队全体感谢，现在又收到何教授的亲自邀請，這待遇简直了！】
【恕我直言，不是說人民教师不好的意思，但是林老师這种程度只做一個歷史老师，是真的屈才了啊！】
【完全认同楼上！如果不是因为前段時間的地震，恐怕连考古队都不知道還有這個水洞的存在，林老师竟然早就对這個水洞了如指掌了！】
【大家别一口一個林老师了，這已经不是林老师一句书中自有黄金屋能解释的清楚的了，請說出您人民教师背后的故事林老师。】
【笑死了，楼上自己還不是一口一個林老师，以后要叫林大神！】
【說实话，预言家做到這個份上真的已经是明跳了，林老师赶紧答应何教授的邀請吧，大学已经护不住您了，快投靠国家吧！】
【只有我在担心以后听不到林老师讲课了嗎呜呜呜！】
因为有了在系统中获得的一系列奖励，林叶对于亲自下墓来耍一耍這些技能也是有些心动的。
但最后一條弹幕，瞬间让他找回一丝理智来。
他现在還是一名人民教师，需要他的不光是在前线的考古队，還有坐在教室等着他讲课的学生。
起码，他现在是不能离开自己的岗位的。
正思考着，上课铃在此时响起来。
林叶看了一眼自己办公桌上的课表，這一节课上面有他打的红圈，也就代表着這一节就是他的课。
于是林叶飞速地在屏幕上打下弹幕。
【谢谢何教授的好意，但是如您所见，我只是一名歷史老师。】
【這节是我的歷史课，恕我现在不能放着在教室的学生不管，就這样加入考古队了。】
发完弹幕，林叶就收起了手机，拿着教案往大课教室走去了。
他不知道，這两句弹幕让直播间沸腾成了什么样子。
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