孟母教子。

作者:文明觀測員
孟子,本名軻,字子輿,在中國戰國時期出生於鄒國(今山東省鄒城市),是儒家學派在孔子之後的一位關鍵人物。他承襲了孔子的哲學理念,並加以深化與發展,創作了《孟子》這部傳世着作,因此備受後人敬仰,被尊稱爲“亞聖”。孟子與孔子的思想精華合流,形成了儒家文化的核心——“孔孟之道”。

  儘管孟子的家庭背景並不富裕,缺乏優渥的學習資源,但他最終能成爲一位享譽天下的大儒,這既離不開他個人矢志不渝的努力,更與其母親仉氏嚴謹且富有智慧的教育方式密不可分。仉氏在丈夫早逝後,秉持高尚的操守,對孟子的教養尤爲嚴格,她以織布、洗衣維持生計,含辛茹苦地養育孟子。

  關於仉氏對孟子教育的經典故事,莫過於“孟母三遷”。起初,孟家位於一處靠近墓地的村落,孟子在童年時常與附近的孩子們模仿葬禮上的各種儀式和哀悼行爲。仉氏意識到這樣的環境對孟子的人格塑造不利,便毅然決然地搬家至鬧市區附近。然而,在新的住處,孟子又開始效仿市場上商販們的買賣行爲。仉氏發現此處仍非理想的教育場所,於是再度搬遷,這次選擇了一所學宮旁邊居住。在那裏,孟子接觸到了學子們互相行禮、講究禮儀的氛圍,逐漸習得了揖讓進退之禮。仉氏對此感到滿意,認爲這纔是適合兒子成長的環境,這一系列遷居行動被譽爲“大遷之教”。

  仉氏在關注孟子生活環境的同時,也極其注重自身言行對兒子的示範效應。有一次,當鄰居家宰殺豬隻時,孟子好奇地詢問母親緣由,仉氏回答是爲了讓他喫肉。過後,仉氏卻對自己的隨意迴應產生了懊悔,她解釋說,在懷孕期間,她連日常坐臥都講究規矩,進食亦一絲不苟,目的就是要在胎兒時期就開始對孟子進行潛移默化的教育。如今孟子已漸漸懂事,如果她撒謊,則是在教導他違背誠信。仉氏爲此買下鄰居家的豬肉,確保兌現承諾,以此教育孟子誠信的重要性。

  孟子小的時候,有一次放學回家,他的母親正在織布,(見他回來)便問道:“學習怎麼樣了?”孟子(漫不經心地)回答說:“跟過去一樣。”孟母(見他無所謂的樣子,十分惱火)就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了,就問他母親爲什麼要剪斷段布。孟母說:“你荒廢學業,如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是爲了樹立名聲;問,才能增長知識。所以平時能平安無事,做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業,就不免於做勞役,而且難於避免禍患。”孟子聽後嚇了一跳,自此,從早到晚勤學不止,把子思當做老師,終於成了天下有名的大儒。有德行的人認爲孟母懂得做母親的做人法則。

  仉氏幾十年如一日地堅持對孟子進行嚴格的教育,無論歲月如何變遷,未曾有一刻鬆懈。她的不懈努力,最終鑄就了孟子這位偉大的儒家學者,同時,她也因此成爲世代敬仰的模範母親典範。後世將孟母仉氏與北宋文學大家歐陽修的母親歐母、南宋抗金英雄岳飛的母親岳母、晉代名將陶侃的母親陶母並稱爲“四大賢母”,而在這些偉大的母親中,孟母因其超凡的教育智慧和堅定的教育信念,被尊爲“賢母”之首。孟母的卓越事蹟和高尚品格,持續激勵着後人對家庭教育的深刻思考和實踐。

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