三無學員 (已發表)
由於工作關係，在報考電大前，我多麼想脫產學習，末果，單位同意我公費業餘學習，我曾幾次打退堂鼓，因我知道，在我身邊有不少同志考上電大後，公費脫產學習半途而廢的，停學，不僅浪費了時間，而且耽誤了求知機會。電大管理十分嚴格，這是衆所周知的，這時，我從各個方面分析他們幾個停學的原因，都是學理科的，而我要報考的是文科，不妨試試。說幹就幹，這樣，經過參加chengren高考，最終成了一名電大業餘學員。
憧憬着高等學府美好的一切。入學後，記得只上了一次大課，那是在一個雨後天晴的陽chun三月，座落在市青少宮的一個多功能的帶有斜坡的教室裏坐着一百多人，教室裏靜靜得，連學員記筆記的刷刷聲、老師在黑板上寫字得的聲音都能聽得見。那一次我坐在前排，真正地接受到了一次高等教育。給我們上課的是班主任馮學理，三十多歲，鼻樑上架着一副眼鏡，斯文的很，通過後來的接觸，我發現他不善言談。但他的第一講，確實給我留下了深刻的印象。
電大給我的印象是不愧爲培養人才的搖籃。從其嚴格的管理、嚴謹的教學方法上可以看出。面對這樣的教學環境，每個人只有發憤努力學習，才能完成電大規定的總學分。記得在學習中，我有一門功課《中國古代史》拖了我總學分的後腿，先後考了兩次都沒有過關，把我搞的焦頭爛額，一次只考了四十多分，第二次複習參加新一屆考試，在家午睡睡過了頭，遲一個小時上考場，望着試題，我都會，這一次只考了五十多分，面對失去的機會，只有等着來年再考，當我第三次進入考場時，因複習得好，在規定的時間內答卷完畢，後來在新一屆學員中總分排在第三名，得了八十五分，這是一門難度大，且在總學分中佔據一定份量的功課，拿下它了，我感到一身輕。
後來有人問我在電大學習有什麼收穫，我會說，在學習《現代漢語》一門功課中，它給了我很大的幫助，並使我在以後的工作中發揮了巨大的作用，至今也是這樣，我也深知這門課的重要，學好它，好比拿到了寫作的鑰匙，以後，每當有《現代漢語》這門課講座時，我多麼想放下手中的工作去聽課呀，最終，還是因爲工作的關係，沒有聽到大師的講座，儘管這樣，我通過自學，《現代漢語》這門課取得比較滿意的成績。
臨近考試，就有功夫到學校轉轉，聽到不少關於我的說法。班裏在安排值ri時，班主任最頭痛，沒有哪個同學願跟我一組，哪個同學與我一道值ri就倒黴，很少才能與我碰到一起。一次，同學們正在打掃除，一同學跟我開玩笑：今天你值ri，還不快去。等我到了班上，一看值ri表，並非是當ri，而是明天。
轉眼幾年過去了，我通過自身的努力，克服一切困難，結束了三年的電大學習，可以這麼說，三年的學習使我看懂了不少問題，掌握了處理問題、解決問題的方法。
後來，同學們冠我以“三無學生”的美稱。那是因爲我無學生證、無校徽、無畢業照（因我不到學校上課，又不與學校聯繫所致），對這個美稱我全然不顧，當我從學校捧回紅彤彤的畢業證書時，心情異常激動，從那一刻起，我永志不會忘記這所圓了我大學夢的母校。
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