第一百三十二章、盲生髮現了華點
在棋戲方面，加斯科因終於找回了此前丟掉的場子，殺得梅薩片甲不留，手段極其殘忍。入歐失敗的梅薩無奈地看着自己原地踏步的棋子，恨不得把棋盤都掀了。
好在梅薩的棋品還沒有爛到無可救藥，掀桌子這種事只發生在他的腦海裏。
隨着新學期日益臨近，學生們開始陸續返校，壁爐前的位置重新變得搶手。公共休息室裏到處都是高談闊論的學生，就連寢室也不得安寧。
一天晚上，梅薩和加斯科因一起離開了休息室。有些人對這兩人的組合感到奇怪，有些人卻覺得兩人湊到一塊很正常，是早晚的事。
走出嘈雜的公共休息室，梅薩和加斯科因並肩行在七拐八拐的地下走廊裏，最後進入一間空蕩蕩的教室。
這間教室毗鄰城堡地牢，平日裏很少會有學生過來，顯得有些陰森森的。
梅薩兩人站在一副肖像畫前，畫中人物是生活在古希臘的先知摩普索斯，他曾在一場較量中戰勝了另一位名叫卡爾卡斯的先知。
摩普索斯也是安菲羅科斯一朝的占卜師，他正確地預測出，在即將到來的戰爭中將會遭受慘重的失敗。而他的對手先知卡爾卡斯，則預測他們最終將會取得偉大的勝利。
這位法力強大、預言精準的大巫師，後來死於王位繼承權的爭吵中。不得不說，這種低級的死亡方式有些配不上這位技藝高超的大師。
“真真切切！”
梅薩念出口令，摩普索斯的畫像吱吱呀呀地先前旋開，露出藏在畫像後方的一間密室。在霍格沃茨，像這樣的畫像密室組合還有很多。
率先走進密室的梅薩揮動魔杖，將固定在牆壁上、從天花板垂下的蠟燭一一點燃。十餘支蠟燭投下的光線，照亮了原本黑漆漆的密室。
密室的面積大概有普通教室一半大小，內部陳設十分簡陋，只有幾把椅子和一張桌子。
“這地方不錯。”加斯科因說道，“我還很擔心這裏會很暗來着，白白擔心一場。”
城堡裏的祕密房間有很多，誰也說不清到底有多少，所以加斯科因沒有來過這裏也是正常的。
加斯科因原地轉了一圈，細細打量這處密閉的空間。燭臺固定的位置很講究，照亮了房間裏每一個角落，被點亮的蠟燭也不會讓人產生憋悶感。
唯一的桌子上擺着一本《古代如尼文簡易入門》，加斯科因隨手翻了翻，問道：“你打算下學年選修古代如尼文？”
在霍格沃茨，三年級學生需要選擇至少兩門選修課。占卜學、算數占卜學、麻瓜研究學、古代如尼文研究和保護神奇生物課。
另外還有一門鍊金學課程，這是一門綜合了變形學、魔藥學和麻瓜化學的課程，大致着重於學習物質的轉變。
不同於其它選修課，三年級學生不能選修鍊金學。這門難度極大的課程，只在有需要時才面向水平的學生開設。
“嗯，我對古代如尼文很有興趣。”梅薩說道，“說不定能學到一些古代魔法。”
“大多數人在選修如尼文時，都存了和你一樣的想法。”加斯科因說道，“他們想要翻譯那些留存下來的如尼文手稿，找到威力強大的古代魔法。”
梅薩點點頭，看來癡心妄想的人不止他一個啊！
他笑着問道：“然後呢？他們是不是因爲沒有找到古代魔法，而大失所望地退課了？”
霍格沃茨開設的古代如尼文課，是一門理論研究可，旨在研究古代如尼文的魔法文稿。但這門語言晦澀艱深，十分難懂，僅僅是在學校作爲興趣學習是遠遠不夠的。
就像梅薩桌子上擺放的《古代如尼文簡易入門》，基本相當於一本小學生字典。即使梅薩把這本書翻爛了，他也看不懂佶屈聱牙的古代魔文。
想要翻譯古代如尼文文稿，研習上面記載的內容，需要系統地學習如尼文知識，同時還需要大量的時間去鑽研。
“差不多吧，但退課是不能隨便退課的。”加斯科因說道，“要有個像樣的理由纔行。你總不能跟斯內普教授說課程太難了吧？”
瞬間梅薩就有畫面了，斯內普一定會用冷漠的眼神看着那人，八成還會說他是巨怪的親戚。
“而且芭布玲教授也會傷心的。”加斯科因接着說道，“她的課程還是挺有意思的，除了聽不懂以外基本沒有缺點。”
霍格沃茨的教授有幾位還是很年輕的，古代如尼文的芭絲謝達·芭布玲教授，麻瓜研究學的奎里納斯·奇洛，當然還有斯萊特林學院院長斯內普。
“聽你這麼說，你是不是也選了古代如尼文？”梅薩問道，“所以纔對這門課程……怎麼說呢，深有體會。”
加斯科因拉過椅子，坐了下去。他說：“的確如此，我在這方面實在是沒有天賦，只能靠死記硬背。堅持過了考試，我就放棄了。”
“最重要的是，課上學習的內容與古代魔法沒有什麼關係。”加斯科因繼續說道，“怎麼樣，聽了我的介紹，你還打算繼續選修這門課程嗎？”
古代如尼文學習起來很有難度，這一點梅薩同樣有體會，他也是掙扎在死記硬背的階段。梅薩現在的如尼文掌握程度，僅限於用這種語言數數。
“我還是想選修古代如尼文。”梅薩堅定地說道，“我對這門語言有很大的興趣。”
勇敢梅薩，不懼困難。古代如尼文的難度，激發了梅薩的好勝心。而且梅薩也沒有對加斯科因說實話。
之所以對古代如尼文如此有興趣，是因爲靈皮空間內有許多如尼文手稿。梅薩想要研習上面的內容，首先要搞懂每個詞的含義纔行。
梅薩覺得，那些手稿是斯萊特林學院的寶藏，也是霍格沃茨的寶藏。
“對了，要不要聽聽過來人的意見？”加斯科因提議道，“我三年級時可是選修了全部課程。”
“洗耳恭聽，正好我對其他選修課程還存在猶豫。”梅薩搬起椅子，坐到了加斯科因對面。
加斯科因輕咳兩聲，清了清嗓子，這纔開始在這間祕密房間裏對教授們品頭論足。如果兩人來上一壺青梅酒，就有那麼點味兒了。
“最不推薦的課程是占卜學，沒有之一。”加斯科因說道，“這門課程極度需要天賦，而且特里勞妮教授看起來很不靠譜。”
西比爾·特里勞妮，著名預言家卡珊德拉·特里勞妮的後裔。愛好是喝酒，還有預言某位同學死亡。每年開學第一堂課，特里勞妮教授都會神神叨叨地來上一次，然而從沒有靈驗過。
“其次不推薦的課程是麻瓜研究學，一點用處都沒有的課程。”加斯科因繼續介紹道，“麻瓜出身者和混血不用學，純血統巫師們不想學。大家都是去混日子的。”
梅薩想了想，與其學習巫師書本上的麻瓜，都不如找個村子住一段時間。
接着，加斯科因又分別介紹了算術占卜和保護神奇動物課。這兩門選修課程，過來人加斯科因很推薦。
雖然凱爾特伯恩教授看起來不太靠譜，但老頭的保護神奇動物課絕對靠譜，而且很有趣味性。
最令梅薩覺得有趣的是，在提到算術占卜時，加斯科因居然用了“科學”、“嚴謹”這種詞彙。不知道是梅薩對這兩個詞有誤解，還是加斯科因有誤解。
聽着聽着，梅薩忽然意識到一個問題：這麼多課程，加斯科因是怎麼排課表的？
“等一下，這麼多課程你上的過來嗎？”梅薩說道，“它們的時間不會撞到一起嗎？”
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